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亲情主题单元学情调研
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本问卷为本单元学习前的学情调研，答案没有对错之分，请依据真实想法填写，仅用于教学设计参考。
1.
班级：
姓名：
*
一、选择题
*
2.
学习本单元之前，你读过下面哪些文章？
【多选题】
《秋天的怀念》
《散步》
《金色花》
《荷叶 母亲》
《〈世说新语〉二则》
*
3.
读到“亲情”，你的感受更多是
家人默默付出、承担责任
轻松陪伴、嬉戏撒娇
偶尔会有矛盾分歧
习以为常，没太多感触
*
4.
阅读写家庭、亲人的文章，你会主动关注哪些内容？
【多选题】
故事情节
人物动作、神态、语言细节
环境景物描写
奇特想象、抒情语句
*
5.
朗读记叙文或散文时，你对重音、停顿、语气处理掌握情况
比较熟练，能读出情感
知道一点，但不会运用
只会读准字音，不懂朗读技巧
*
6.
写家庭相关的作文，你最大的困难是
找不到合适生活素材
只会写流水账，不会细节描写
很难写出真情实感
没有困难
*
7.
你认为亲情可以通过哪些方式来表达？
【多选题】
默默做事，不善于口头表达
直接语言表达关心
调皮、嬉戏式的陪伴
通过环境、物件含蓄寄托情感
二、简答题
*
8.
回忆一件家庭里的小事，简单写下这件事中让你感受到亲情的一个小细节。
*
9.
如果写亲情，你更倾向：A 记录真实生活小事 B 借助想象、事物来抒情，说说理由。
三、预习小任务
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10.
读《散步》，说说文中家庭出现了怎样的分歧？
*
11.
读《金色花》，孩子变成金色花后做了哪几件事？
*
12.
对于亲情主题课文，你有哪些困惑，或者本单元你希望学到什么？
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