高中化学“学一练一评”一体化课堂教学模式学生认知调研

含AI生成内容
您好！感谢参与本次问卷调查。本问卷旨在了解您对高中化学“学一练一评”一体化课堂教学模式的了解情况，您的回答对我们的研究至关重要。请根据您的实际情况和真实感受填写，题目无对错之分。本问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析。
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1.
您所在的年级
高一
高二
高三
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2.
您目前的化学成绩水平在班级中属于
优秀
良好
中等
待提高
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3.
您是否听说过“学一练一评”一体化课堂教学模式
从未听说过
听说过，但不了解具体内容
了解一些基本概念
比较熟悉其主要环节和特点
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4.
您对“学一练一评”一体化教学模式名称的字面理解程度
完全不理解
不太理解
一般
比较理解
非常理解
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5.
您认为“学一练一评”中的“学”可能包含哪些环节（可多选）
是否不确定
课前自主预习
课前自主预习
课堂教师讲解新知识
课堂教师讲解新知识
观看教学视频等学习资源
观看教学视频等学习资源
阅读教材及相关资料
阅读教材及相关资料
小组合作探究学习任务
小组合作探究学习任务
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6.
您认为“学一练一评”中的“练”可能包含哪些形式（可多选）
是否不确定
课堂即时练习题
课堂即时练习题
课后作业
课后作业
小组合作完成的实践任务
小组合作完成的实践任务
化学实验操作练习
化学实验操作练习
阶段性测试
阶段性测试
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7.
您认为“学一练一评”中的“评”可能涉及哪些方面（可多选）
是否不确定
教师对学生练习结果的批改与反馈
教师对学生练习结果的批改与反馈
学生之间的相互评价
学生之间的相互评价
学生对自己学习情况的反思与评价
学生对自己学习情况的反思与评价
教师对教学过程的总结与点评
教师对教学过程的总结与点评
基于练习结果调整后续教学内容
基于练习结果调整后续教学内容
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8.
如果您认为“学一练一评”是一个连贯的过程，您觉得这三个环节之间可能存在哪些联系（可多选）【多选题】
“学”是“练”的基础，为“练”做准备
“练”是对“学”的检验和巩固
“评”是对“练”的结果进行反馈，帮助改进“学”
“评”的结果可以指导下一轮“学”与“练”的内容和方向
三个环节相互独立，没有明显联系
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9.
您认为“学一练一评”一体化教学模式与传统化学课堂教学模式相比，最可能的区别在于
更注重学生的自主学习
练习与学习结合更紧密
评价反馈更及时全面
教学环节设计更系统连贯
没有明显区别
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10.
您对在高中化学课堂中实施“学一练一评”一体化教学模式的期待程度
非常期待
比较期待
一般
不太期待
完全不期待
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11.
您认为自己在“学一练一评”一体化教学模式中，哪个环节可能最容易适应
学（学习新知识环节）
练（练习巩固环节）
评（评价反馈环节）
三个环节都容易适应
三个环节都难以适应
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12.
您认为“学一练一评”一体化教学模式对提高化学学习兴趣的帮助程度可能是
帮助很大
有较大帮助
有一定帮助
帮助不大
没有帮助
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13.
您认为“学一练一评”一体化教学模式对提升化学学习效果的帮助程度可能是
帮助很大
有较大帮助
有一定帮助
帮助不大
没有帮助
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14.
如果您对“学一练一评”一体化课堂教学模式有任何自己的理解或想法，请在此处写下
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15.
您认为在高中化学课堂中实施“学一练一评”一体化教学模式，可能会面临哪些困难或挑战（如适用）
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