趣味体育游戏在茶陵县思源实验学校小学部的应用研究调查问卷（教师版）

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1.
您的性别：
A.男
B.女
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2.
 您的年龄：
A.25岁以下
B.26-35岁
C.36-45岁
D.46岁以上
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3.
您的最高学历：
A.中专/高中
B.大专
C.本科
D.硕士及以上
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4.
 您的教龄：
A.3年以下
B.4-10年
C.11-20年
D.20年以上
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5.
您认为体育游戏在小学教学中地位：
A.非常重要
B.重要
C.一般
D.次要
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6.
您是否主动将游戏纳入教学设计：
A.每节课设计
B.经常设计
C.偶尔设计
D.从不设计
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7.
您设计的游戏与授课内容：
A.高度融合
B.部分结合
C.很少结合
D.无关联
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8.
游戏对技能教学效果：
A.提升很大
B.有提升
C.一般
D.无帮助
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9.
 您组织游戏最常用方式：
A.全班集体
B.分组竞赛
C.小组自由
D.个体练习
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10.
您主要在哪个环节用游戏：
A.热身
B.技能教学
C.放松
D.随机安排
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11.
您选择游戏的依据：
A.教学目标
B.学生兴趣
C.场地器材
D.随意选择
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12.
您选择的游戏类型：
A.传统游戏
B.创编游戏
C.网络热门游戏
D.固定几种
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13.
 您每节课使用游戏：
A.必用
B.经常
C.偶尔
D.几乎不用
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14.
 游戏占课时比例：
A.10%以内
B.10%-25%
C.25%-40%
D.40%以上
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15.
您安排游戏次数：
A.1次/课
B.2次/课
C.3次及以上
D.不固定
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16.
 学生对游戏的整体反馈：
A.非常好
B.较好
C.一般
D.较差
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17.
 游戏课堂秩序：
A.很好控制
B.容易控制
C.较难控制
D.无法控制
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18.
游戏安全风险：
A.极低
B.较低
C.一般
D.较高
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19.
您会主动创编新游戏吗：
A.经常
B.有时
C.很少
D.不会
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20.
您的游戏储备量：
A.50个以上
B.20-50个
C.10-20个
D.10个以下
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21.
 您参与过体育游戏相关教研/培训：
A.多次
B.偶尔
C.很少
D.从未
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22.
 您发表或撰写过体育游戏相关论文/案例：
A.多次
B.一次
C.准备写
D.从未
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23.
 学校场地器材能否满足游戏教学：
A.完全满足
B.基本满足
C.不太满足
D.完全不满足
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24.
学校领导对体育游戏态度：
A.非常支持
B.支持
C.一般
D.不支持
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25.
 班主任对体育游戏态度：
A.非常支持
B.支持
C.一般
D.不支持
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26.
 学生对体育游戏态度：
A.非常喜欢
B.喜欢
C.一般
D.不喜欢
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27.
 家长对体育游戏态度：
A.非常支持
B.支持
C.一般
D.不支持
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28.
您在运用游戏时最大困难是：
A.场地不足
B.器材短缺
C.时间不够
D.安全压力大
E.游戏储备少
F.领导不重视
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29.
您最需要哪方面支持：
A.培训学习
B.器材补充
C.场地改善
D.时间保障
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30.
您认为提高游戏教学最有效对策：
A.加强创编
B.规范组织
C.保障安全
D.增加课时
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