体育教育（中外合作办学）学生教育实习满意度现状调查问卷 ——以湖南师范大学为例

尊敬的同学：

您好！本问卷用于调查体育教育（中外合作办学）学生教育实习满意度现状，所有信息匿名，仅用于学术研究。请您根据真实情况填写，感谢您的支持！

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1.

性别

A. 男

B. 女

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2.

年级

A. 2022级

B. 2021级

C. 其他:

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3.

您的实习状态

A. 已完成实习

B. 正在实习

C. 尚未实习（若选择C，可只填写基本信息）

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4.

您的实习学校所在区域

A. 城区

B. 县城

C. 乡镇/农村

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6.

实习时长（周）

A. ≤4周

B. 5–8周

C. 9–12周

D. ≥13周

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7.

实习期间主要承担的工作（可多选）【多选题】

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8.

以下题目为量表题，请您按实际感受勾选：

1=非常不满意 2=不满意 3=一般 4=满意 5=非常满意

总体满意度

	1	2	3	4	5
我对本次教育实习整体感到满意。
我对本次教育实习整体感到满意。
我认为本次实习对我的职业发展帮助很大。
我认为本次实习对我的职业发展帮助很大。

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9.

实习环境与条件

	1	2	3	4	5
实习学校体育场地与器材能够满足教学需要。
实习学校体育场地与器材能够满足教学需要。
实习学校教学秩序良好，能保障体育课顺利开展。
实习学校教学秩序良好，能保障体育课顺利开展。
实习期间学校提供的备课/办公条件较为完善。
实习期间学校提供的备课/办公条件较为完善。
实习期间安全保障措施充分，让我感到安心。
实习期间安全保障措施充分，让我感到安心。

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10.

实习内容与课程设置

	1	2	3	4	5
实习任务与要求明确，安排合理。
实习任务与要求明确，安排合理。
实习内容与校内所学课程衔接紧密。
实习内容与校内所学课程衔接紧密。
实习内容能有效提升我的教学实践能力。
实习内容能有效提升我的教学实践能力。
实习内容体现了中外合作办学的专业特色（如双语/国际视野）。
实习内容体现了中外合作办学的专业特色（如双语/国际视野）。

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11.

实习指导教师（包含校内指导教师与实习学校指导教师）

	1	2	3	4	5
校内指导教师能及时提供实习任务与政策指导。
校内指导教师能及时提供实习任务与政策指导。
实习学校指导教师能给予有效的教学示范与指导。
实习学校指导教师能给予有效的教学示范与指导。
指导教师能对我的课堂教学进行针对性反馈与改进建议。
指导教师能对我的课堂教学进行针对性反馈与改进建议。
指导教师评价客观、公正，并能引导我进行教学反思。
指导教师评价客观、公正，并能引导我进行教学反思。

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12.

实习管理机制

	1	2	3	4	5
实习前培训与动员充分，对我帮助较大。
实习前培训与动员充分，对我帮助较大。
实习过程中的考核评价标准明确、透明。
实习过程中的考核评价标准明确、透明。
实习期间沟通渠道顺畅，问题能得到及时解决。
实习期间沟通渠道顺畅，问题能得到及时解决。
实习结束后的总结与反馈机制完善，有利于经验提升。
实习结束后的总结与反馈机制完善，有利于经验提升。

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13.

您认为本次教育实习最满意的方面是什么?（可写具体事例）

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14.

您认为本次教育实习最需要改进的方面是什么?您有什么建议?

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