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非遗传承视域下凤阳花鼓融入幼儿园课程的实践现状、存在问题及相关需求
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一、基本信息
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1.
1.您的性别：
A.男
B.女
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2.
2.您的教龄：
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
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3.
3.您的学历：
专科及以下
本科
硕士及以上
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4.
4.您的专业背景：
学前教育专业
音乐教育专业
舞蹈教育专业口其他(请注明：)
*
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5.
5.您所在幼儿园的类型：
公办幼儿园
民办普惠性幼儿园
民办非普惠性幼儿园
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6.
6.您所在幼儿园的地区：
城市
乡镇
农村
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7.
7.您所在幼儿园是否开展过非遗相关课程(如花鼓、剪纸、戏曲等)：
是
否
二、凤阳花鼓认知与了解情况
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8.
1.您对凤阳花鼓的了解程度：
非常了解(熟悉起源、文化内涵、表演形式等)
比较了解(了解基本表演形式和简单历史)
一般了解(仅听过名称，知道大致模样)
不了解(从未接触过相关信息)
*
9.
2.您了解凤阳花鼓的主要途径：
【多选题】
学校培训/教研活动
网络媒体(短视频、文章等)
民间表演/非遗宣传活动
同事/朋友介绍
其他(请注明：
*
*
10.
3.您认为凤阳花鼓的核心文化价值体现在哪些方面
【多选题】
(可多选)：
历史文化传承价值
音乐舞蹈艺术价值
民俗文化载体价值
幼儿启蒙教育价值
其他(请注明：
*
*
11.
4.您认为凤阳花鼓是否适合融入幼儿园课程：
非常适合
比较适合
不确定
不太适合
非常不适合
*
12.
5.您认为凤阳花鼓融入幼儿园课程的最大优势是(可
多选)：
内容生动有趣，易吸引幼儿兴趣
形式简单，适合幼儿模仿学习
贴近本土文化，便于幼儿理解
能培养幼儿的艺术素养和文化认同感
其他(请注明：
*
三、凤阳花鼓融入幼儿园课程的实践现状
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13.
1.您所在幼儿园是否将凤阳花鼓融入课程体系：
是(已形成系统课程)
是(零散开展相关活动)
计划融入
从未考虑
*
14.
2.若已融入/零散开展，凤阳花鼓主要融入哪些幼儿园课程领域：
【多选题】
艺术领域(音乐、舞蹈)
语言领域(儿歌、故事)
社会领域(民俗、文化)
健康领域(肢体动作练习)
科学领域(节奏、计数)
其他(请注明：)
*
*
15.
3.若已融入/零散开展，课程开展的频率：
每周1次
每两周1每日1-2次
节日/活动期间开展
无固定频率
*
16.
4. 若已融入/零散开展，课程面向的幼儿年龄段：
小班（3-4岁）
中班（4-5岁）
大班（5-6岁）
全园幼儿
其他（请注明：）
*
*
17.
5.若已融入/零散开展，课程内容主要包括（可多选）：
【多选题】
凤阳花鼓起源故事
花鼓音乐欣赏
花鼓舞蹈模仿
花鼓道具（花鼓、花棍）制作与使用
凤阳花鼓儿歌传唱
其他（请注明：
*
*
18.
6.若已融入/零散开展，主要采用的教学方法（可多选）：
【多选题】
游戏教学法
情境创设法
示范模仿法
故事导入法
多媒体辅助教学法
邀请非遗传承人进课堂
其他（请注明：）
*
*
19.
7.若已融入/零散开展，您认为幼儿对凤阳花鼓课程的兴趣程度：
非常浓厚（积极参与、主动提问）
比较浓厚（愿意参与、配合教学）
一般（被动参与、无明显兴趣）
不太浓厚（不愿参与、注意力不集中）
*
20.
8.若已融入/零散开展，您认为课程实施的效果如何：
非常好（幼儿收获大、家长认可度高）
比较好（幼儿有收获、家长基本认可）
一般（有一定效果，但不够明）
不太好（效果不佳、存在较多问题）
*
21.
9.您所在幼儿园是否有专门的凤阳花鼓教学资源（如教材、道具、视频等）：
有（完善、充足）
有（零散、不足）
无
计划配备
*
22.
10.您所在幼儿园是否组织过凤阳花鼓相关的展示活动（如节日表演、亲子活动等）：
经常组织
偶尔组织
从未组织
计划组织
四、凤阳花鼓融入幼儿园课程的问题与困难
*
23.
1.您认为凤阳花鼓融入幼儿园课程过程中，最主要的困难有（可多选）：
【多选题】
教师缺乏凤阳花鼓相关专业知识和教学技能
缺乏系统、适合幼儿的凤阳花鼓课程教材和教学资源
凤阳花鼓部分内容难以适配幼儿的年龄特点和认知水平
幼儿园领导重视程度不够，缺乏政策和资金支持
家长对凤阳花鼓的认知不足，配合度不高
缺乏非遗传承人的指导和帮助
其他（请注明：
*
*
24.
2.您认为在教学过程中，幼儿学习凤阳花鼓的主要困难是（可多选）：
【多选题】
动作难度大，难以模仿
音乐节奏复杂，难以跟上
对花鼓文化背景不理解
缺乏学习兴趣
其他（请注明：
*
*
25.
3.您认为当前凤阳花鼓融入幼儿园课程，在文化传承方面存在的主要问题是（可多选）：
【多选题】
仅注重形式模仿，忽视文化内涵的传递
传承方式单一，缺乏创新性
对凤阳花鼓的文化挖掘不够深入
未形成“幼儿园-家庭-社区”协同传承机制
其他（请注明：
*
*
26.
4.您认为自身在开展凤阳花鼓课程教学时，最需要提升的能力是（可多选）：
【多选题】
凤阳花鼓表演技能（舞蹈、演奏）
课程设计与开发能力
文化内涵解读与传递能力
幼儿兴趣引导能力
其他（请注明：
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五、凤阳花鼓融入幼儿园课程的需求与建议
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27.
1.您是否愿意参加凤阳花鼓相关的教学培训活动:
非常愿意
愿意
不确定
不愿意
*
28.
2.您希望培训活动的主要内容包括:
【多选题】
凤阳花鼓历史文化解读
花鼓表演技能培训(舞蹈、演奏)
幼儿园凤阳花鼓课程设计与实施方法
教学资源开发与利用技巧
非遗传承人教学经验分享
其他(请注明:
*
*
29.
3.您认为幼儿园在凤阳花鼓课程资源建设方面，最需要完善的是:
【多选题】
编写适合幼儿的凤阳花鼓课程教材
配备充足的花鼓、花棍等教学道具
整理优质的教学视频、音频资源
建立凤阳花鼓教学资源库
其他(请注明:
*
)
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30.
4.您认为促进凤阳花鼓融入幼儿园课程，还需要哪些方面的支持:
【多选题】
幼儿园领导的重视与资金支持
教育部门的政策引导与培训支持
非遗传承人的专业指导
家长的理解与配合
社区的资源联动
其他(请注明:
*
*
31.
5.您对凤阳花鼓融入幼儿园课程的实践，有哪些具体的建议?(开放式问答)
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