关于幼儿教师对“深度学习”理解与培训需求的调查问卷

尊敬的老师：

      您好！

  感谢您在百忙之中参与本次问卷调查。本问卷旨在了解您对“幼儿深度学习”这一概念的理解、看法以及在实践中遇到的挑战，以期为我们未来设计和开展更有针对性的教师培训与支持体系提供依据。

  本问卷实行匿名填写，所有数据仅用于整体分析，我们将对您的个人信息严格保密。问卷大约需要15-20分钟完成。您的真实回答对我们至关重要，请您根据实际情况填写。
第一部分：基本信息
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1. 您的教龄是：
1年及以下
2-5年
6-10年
11年及以上
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2. 您的最高学历是：
中专/高中
大专
本科
研究生及以上
第二部分：对“幼儿深度学习”的理解与认知
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3. 在您看来，“幼儿深度学习”主要是指：（可多选）【多选题】
幼儿长时间专注于一项活动
幼儿对问题进行持续探究并解决问题
幼儿能将所学知识技能迁移到新情境中
幼儿在认知、情感、社会性等多方面获得综合发展
幼儿能够批判性思考并提出自己的见解
其他（请简要说明）
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4. 您认为在幼儿园阶段促进幼儿深度学习是否有必要？
非常有必要
比较有必要
一般
不太必要
完全没必要
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5. 您认为幼儿深度学习最核心的特征是什么？
强烈的内在兴趣和主动性
持续的探究与解决问题
新旧经验的联系与知识迁移
批判性思维与创造性表达
合作与交流中的社会性发展
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6. 在您当前的教学实践中，您观察到幼儿出现深度学习行为（如持续探究、提问、解决复杂问题等）的频率如何？
非常频繁
比较频繁
一般
偶尔
几乎没有
第三部分：实践现状与面临的挑战
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7. 在您的教学活动中，您通常通过以下哪些方式尝试支持幼儿的深度学习？（可多选）【多选题】
提供开放性的、低结构的操作材料（如积木、沙水、自然物等）
设计基于真实问题的项目式/主题式探究活动
鼓励幼儿提问，并引导他们自己寻找答案
给予幼儿充足的、不受干扰的自主游戏和探索时间
通过启发式提问，引导幼儿深入思考（如“为什么？”“你是怎么想的？”“还能怎么办？”）
引导幼儿回顾和反思自己的学习过程
其他（请简要说明）
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8. 在尝试支持幼儿深度学习的过程中，您遇到的主要挑战有哪些？（可多选）【多选题】
班级幼儿人数多，难以关注到每个孩子的深度需求
对“深度学习”的理论和实践方法了解不够深入
现有的课程安排和教学进度压力大，时间不足
缺乏合适的教学资源和材料支持
难以把握教师支持与幼儿自主之间的平衡
对幼儿深度学习的观察与评价存在困难
来自家长对“知识技能”的期望压力
其他（请简要说明）
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9. 您认为当前幼儿园的环境创设（如区角设置、材料投放等）在多大程度上支持了幼儿的深度学习？
非常支持
比较支持
一般
不太支持
完全不支持
第四部分：培训需求与支持期望
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10. 您希望通过培训，在支持幼儿深度学习方面获得哪些具体的知识与技能？【多选题】
幼儿深度学习的核心理论与特征
支持深度学习的教学策略与活动设计（如项目式学习）
引导幼儿深度思考的提问技巧与师幼互动策略
观察、识别与评价幼儿深度学习行为的方法
支持深度学习的环境创设与材料投放策略
如何将深度学习理念融入现有课程体系
幼儿深度学习案例分析与研讨
其他（请注明）
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11. 您更倾向于哪种培训形式？（可多选）【多选题】
专家理论讲座
一线名师的实践案例分享与工作坊
园本教研与同事间的观摩研讨
线上课程与资源库学习
跟岗学习与实地考察
读书会或专题沙龙
其他（请简要说明）
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12. 除了集中培训，您认为哪些支持方式对您在实践中落实深度学习理念最有帮助？（可多选）【多选题】
提供丰富的、可借鉴的课程/活动案例资源包
建立教师学习社群，便于日常交流与求助
园内配备专门的教研员进行入园指导
减少事务性工作，保障充分的备课与教研时间
幼儿园管理层在理念和行动上的大力支持
其他（请简要说明）
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13. 对于在幼儿园推动幼儿深度学习，您还有任何其他的意见、建议或困惑吗？
问卷到此结束，再次衷心感谢您的宝贵时间和真诚分享！
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