幼儿园大班幼小衔接习惯养成家长调查问卷

幼儿园大班幼小衔接习惯养成家长调查问卷
 
尊敬的家长：
 
您好！幼小衔接是孩子成长的关键过渡期，良好的生活、学习、行为习惯将直接影响孩子顺利升入小学。为全面了解大班幼儿习惯养成现状，精准开展幼小衔接教育指导，特开展本次问卷调查。本问卷为匿名填写，答案无对错之分，请您根据孩子真实情况如实选择，感谢您的配合！
 
一、幼儿基本信息
1.
1. 幼儿姓名：*
*
2.
2. 性别：
男孩
女孩
3.
3. 所在班级：*
4.
4. 家长联系方式：*
二、生活习惯（请在符合的选项上打“√”）
*
5.
1. 作息规律
每天早睡早起，固定时间入睡、起床，无需催促
基本规律，偶尔晚睡/赖床
作息不固定，经常熬夜、赖床
*
6.
2. 独立进餐
独立吃完一餐，不挑食、不偏食、不拖拉
能独立吃，但挑食/吃饭较慢
需要大人喂饭、追着喂
*
7.
3. 个人卫生
主动洗手、刷牙、整理衣物，讲究个人卫生
在提醒下能做好个人卫生
经常忘记，需要大人全程帮助
*
8.
4. 物品整理
主动整理玩具、书包、文具，物归原处
在提醒下能整理自己的物品
从不整理，物品随处乱放
*
9.
5. 生活自理
独立穿衣、穿鞋、如厕、整理床铺
简单衣物能自理，复杂衣物需帮助
大部分生活事项需要大人帮忙
三、学习习惯
*
10.
1. 倾听能力
认真听他人讲话，不打断、不插嘴
偶尔走神，需要提醒才能认真听
经常注意力不集中，不听他人说话
*
11.
2. 任务意识
记住老师/家长布置的小任务，并独立完成
经提醒后能完成简单任务
忘记任务，不愿完成任务
*
12.
3. 专注力
安静专注做事15-20分钟以上（看书、画画等）
专注时间较短，10分钟左右
极易分心，做事坐不住
*
13.
4. 阅读习惯
每天主动看书，喜欢翻阅绘本、图书
在家长陪伴下愿意看书
不喜欢看书，坐不住
*
14.
5. 书写准备
正确握笔、坐姿端正，愿意尝试涂画、书写
握笔/坐姿需提醒，勉强完成涂画
不愿握笔，坐姿、握笔姿势错误
四、行为与社交习惯
*
15.
1. 规则意识
自觉遵守班级/家庭规则，听从合理要求
在提醒下能遵守规则
无视规则，任性、不听话
*
16.
2. 文明礼仪
主动问好、说礼貌用语，待人友好
在提醒下能使用礼貌用语
不爱打招呼，不懂礼貌
*
17.
3. 情绪管理
遇到问题能表达情绪，不哭闹、不发脾气
偶尔闹情绪，经安抚能平复
经常哭闹、发脾气，难以沟通
*
18.
4. 交往能力
主动和小朋友合作、分享，友好相处
能和同伴一起玩，偶尔有小矛盾
不愿交往，爱争抢、不合群
*
19.
5. 任务坚持性
遇到困难不放弃，坚持完成事情
遇到困难易退缩，需要鼓励才能继续
一遇困难就放弃，不愿尝试
五、幼小衔接相关问题
*
20.
1. 您是否了解小学一年级对孩子习惯的要求？
非常了解
一般了解
不太了解
*
21.
2. 您在家最重视培养孩子哪方面习惯？（可多选）【多选题】
生活自理
作息规律
专注力
规则意识
阅读习惯
其他
*
22.
3. 您认为孩子在幼小衔接中，最需要提升的习惯是：
*
23.
4. 您希望幼儿园在幼小衔接习惯培养中，提供哪些帮助？
再次感谢您的认真填写！祝您的孩子健康快乐、顺利过渡小学生活！
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