关于高中信息课程对于高中生未来职业发展影响的调查问卷

尊敬的同学，你好！

我们正在进行一项关于高中信息课程（即“信息技术”课）与高中生未来职业发展关系的学术研究。本问卷旨在了解你对高中信息课程的体验、收获及其对你职业规划的潜在影响。你的真实回答对本研究至关重要，并将为高中信息教育的改进提供宝贵依据。

本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于整体分析，绝不会公开你的个人身份，请放心填写。预计耗时5-8分钟。感谢你的支持与配合！
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1.
你的性别
男
女
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2.
你所在的年级
高一
高二
高三
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3.
你选择的学科类别
理科 / 物理类
文科 / 历史类
尚未分科 / 选科
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4.
你对自己未来的职业方向是否有大致构想？
是，已有比较明确的方向（例如：一些具体的职业或研究专业）
否，目前还不太清晰
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5.

5. 如果你有机会再次上一次高中信息科技课，并且你有足够的时间，你会

选择再上一次
选择不再上了，因为老师的缘故
选择不再上了，因为教学内容对我没有意义
选择不再上了，不是很喜欢这个学科
其他
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6.
高中信息课程的教学内容：【多选题】
实用性强，贴近现实生活与未来需求
过于基础，渴望学习更深入、前沿的知识
相对陈旧，未能及时纳入新技术（如AI、大数据、Python编程）
偏重理论，上机实践和项目操作机会不足
与其他学科（数、理、化、艺术等）融合不够
其他
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7.
你希望信息课程在以下哪些方面进行加强或引入？【多选题】
编程与算法思维（如Python、Java）
数据科学基础（分析、可视化）
人工智能与机器学习入门
网站开发与设计
数字媒体创作（如图形设计、视频剪辑）
网络安全与信息伦理
办公软件的高级应用与自动化
其他 _
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8.

你认为在未来的职场中，信息素养（应用、理解、评估信息技术的能力）的重要性如何？

至关重要，是所有行业的通用必备技能
比较重要，对大多数工作岗位有帮助
一般重要，主要对IT类职业影响较大
不太重要
完全不重要
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9.

高中信息课程的学习，是否激发了你对信息技术相关领域（如计算机科学、人工智能、数字媒体等）的职业兴趣？

是，显著激发了我的兴趣
有一定程度的激发
没有明显影响
反而降低了我对该领域的兴趣
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10.
通过信息课程的学习，你认为自己在以下哪些方面得到了提升【多选题】
逻辑思维与问题解决能力
信息检索、甄别与处理能力
数字化协作与沟通能力（如使用在线工具团队完成项目）
创新思维与设计能力
具体软件工具的操作熟练度（如Office套件）
计算思维与编程基础
感觉没有明显提升
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11.
总体来看，你认为当前的高中信息课程在多大程度上为你未来的职业发展奠定了基础？
打下了坚实的基础
有较好的帮助
帮助有限
基本没有帮助
完全脱节，毫无帮助
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12.

如果请你向学校或信息课老师提出一项最重要的改革建议，以更好地帮助同学们适应未来的职业世界，你的建议是什么？

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13.

除了学校的信息课程，你是否通过其他途径（如自学、线上课程、社团、竞赛、项目等）提升自己的信息技术能力？如果是，请简要描述你学习的内容。

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