初中语文教师生命教育融入情况调查

您好！我们正在开展关于初中语文教学中生命教育融入情况的调研，旨在了解一线教师在教学中开展生命教育的实际情况与面临的困难，为优化语文生命教育提供参考。问卷采用匿名形式，所有信息仅用于研究，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！

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1.

您的教龄是

3年及以下

4-10年

11-20年

21年及以上

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2.

您是否接受过关于语文教学与生命教育融合的相关培训

是，接受过系统培训

是，仅参加过零散讲座/学习

从未接受过相关培训

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3.

您在语文日常教学中融入生命教育的频率是

每节课都融入

经常融入，每周至少1次

偶尔融入，每月1-2次

几乎不融入

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5.

请您对以下语文教学中生命教育融入方式的使用频率进行评价（1=从未使用，5=经常使用）

	1	2	3	4	5
挖掘文本中生命主题进行讲解
挖掘文本中生命主题进行讲解
组织生命主题小组讨论
组织生命主题小组讨论
开展生命教育课外实践活动
开展生命教育课外实践活动
借助多媒体展示生命教育相关案例
借助多媒体展示生命教育相关案例
指导学生书写生命主题习作
指导学生书写生命主题习作
分享教师自身生命体验感悟
分享教师自身生命体验感悟

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6.

请您对下列因素对您开展语文教学与生命教育相融合的影响程度进行评价（1=完全无影响，5=影响极大）

	1	2	3	4	5
升学考试压力，教学任务紧张
升学考试压力，教学任务紧张
缺乏生命教育相关教学资源
缺乏生命教育相关教学资源
自身对生命教育的理解不足
自身对生命教育的理解不足
学校不重视生命教育
学校不重视生命教育
学生对生命教育内容不感兴趣
学生对生命教育内容不感兴趣
没有配套的教学评价标准
没有配套的教学评价标准

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7.

您认为在语文教学中融入生命教育，目前面临的最主要困难有（可多选）【最少选择1项】

课时不足，无法兼顾

缺乏系统的生命教育教学指导方案

自身生命教育素养不足，难以把握融入尺度

应试导向下，生命教育不被重视

学生接受度低，教学效果不明显

缺少可参考的优秀教学案例

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8.

您在语文教学与生命教育的融合过程中，获得过哪些支持（可多选）【多选题】

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9.

您认为语文教学与生命教育融合对初中生核心素养的提升是否有帮助

帮助很大

有一定帮助

帮助很小

几乎没有帮助

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10.

您对在初中语文教学与生命教育深度融合的实践路径有哪些意见或建议？

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