全国高校知识产权师资培训班学员满意度问卷

2. 您的学科背景是：

A 技术

B 法律

C 管理

D 其他

二、教学评价

1. 培训课程设计能否满足您的实际工作需求？

A 完全满足

B 比较满足

C 一般

D 不满足

2. 您对本次培训的师资安排、授课形式、课程资料等是否满意？

A 非常满意

B 比较满意

C 一般

D 不满意

3. 您认为培训效果是否达到个人预期，对个人能力提升是否有帮助？

A 达到预期，有助提升

B 比较满意

C 一般

D 未达到预期

三、授课教师授课评价

1.课程：深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于知识产权工作的重要指示精神——做好“十五五”时期教育科技人才一体发展与知识产权人才培养授课人：孙昊亮崔国斌

	好	较好	一般	较差
教学内容合理，重点突出，案例丰富时新
教学内容合理，重点突出，案例丰富时新
授课思路清晰，精通所授内容，实务经验丰富
授课思路清晰，精通所授内容，实务经验丰富
授课方式多样，科学创新
授课方式多样，科学创新
教学效果满意度
教学效果满意度
课程实用性，即对实际工作的帮助程度
课程实用性，即对实际工作的帮助程度

2.课程：《知识产权保护与运用“十五五”规划》解读授课人：梁心新

	好	较好	一般	较差
教学内容合理，重点突出，案例丰富时新
教学内容合理，重点突出，案例丰富时新
授课思路清晰，精通所授内容，实务经验丰富
授课思路清晰，精通所授内容，实务经验丰富
授课方式多样，科学创新
授课方式多样，科学创新
教学效果满意度
教学效果满意度
课程实用性，即对实际工作的帮助程度
课程实用性，即对实际工作的帮助程度

3.课程：全球治理新格局下的涉外知识产权人才培养授课人：马一德

	好	较好	一般	较差
教学内容合理，重点突出，案例丰富时新
教学内容合理，重点突出，案例丰富时新
授课思路清晰，精通所授内容，实务经验丰富
授课思路清晰，精通所授内容，实务经验丰富
授课方式多样，科学创新
授课方式多样，科学创新
教学效果满意度
教学效果满意度
课程实用性，即对实际工作的帮助程度
课程实用性，即对实际工作的帮助程度

4.课程：产教融合背景下的知识产权案例教学创新与教学设计授课人：唐恒

	好	较好	一般	较差
教学内容合理，重点突出，案例丰富时新
教学内容合理，重点突出，案例丰富时新
授课思路清晰，精通所授内容，实务经验丰富
授课思路清晰，精通所授内容，实务经验丰富
授课方式多样，科学创新
授课方式多样，科学创新
教学效果满意度
教学效果满意度
课程实用性，即对实际工作的帮助程度
课程实用性，即对实际工作的帮助程度

5.课程：人工智能时代知识产权人才能力重构授课人：李晶

	好	较好	一般	较差
教学内容合理，重点突出，案例丰富时新
教学内容合理，重点突出，案例丰富时新
授课思路清晰，精通所授内容，实务经验丰富
授课思路清晰，精通所授内容，实务经验丰富
授课方式多样，科学创新
授课方式多样，科学创新
教学效果满意度
教学效果满意度
课程实用性，即对实际工作的帮助程度
课程实用性，即对实际工作的帮助程度

四、整体评价
1. 您认为自己是否已经掌握了本次培训的相关内容？

A 完全掌握

B 掌握较多

C 基本掌握

D 掌握较少

2. 您对会务组的管理与服务工作是否满意？

A 非常满意

B 比较满意

C 一般

D 不满意

3. 您对本次培训的整体满意度？

A 非常满意

B 比较满意

C 一般

D 不满意

4. 若此类培训改为社会化收费培训，您是否还愿意参加？

A 愿意

B 不愿意

五、其他评价
您对本次培训的意见和建议？（可以从课程内容、师资、时间、组织形式等方面阐述）