教师TPACK能力提升调查问卷

尊敬的老师：您好！为精准了解教师TPACK（整合技术的学科教学知识）能力现状，科学制定教师能力提升方案，特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于教育研究与能力提升工作，严格保密您的个人信息，请您根据自身实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！

TPACK能力调研（请根据自身实际情况，在对应选项上打“√”）说明：1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合

学科内容知识评价

10.

教学法知识评价

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
我熟悉多种教学方法（如讲授法、探究法、合作学习等），并能合理选用。
我熟悉多种教学方法（如讲授法、探究法、合作学习等），并能合理选用。
我能根据学生的认知水平、学习特点，设计针对性的教学方案。
我能根据学生的认知水平、学习特点，设计针对性的教学方案。
我能有效组织课堂教学，及时调控课堂节奏，解决教学突发问题。
我能有效组织课堂教学，及时调控课堂节奏，解决教学突发问题。
我能科学设计作业、评价方式，准确反馈学生学习效果。
我能科学设计作业、评价方式，准确反馈学生学习效果。

11.

技术知识评价

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
我能熟练使用基础教学技术（如课件制作、多媒体播放、在线教学平台等）。
我能熟练使用基础教学技术（如课件制作、多媒体播放、在线教学平台等）。
我能主动学习新型教学技术（如微课制作、交互式白板、AI教学工具、AI课件生成、AI学情分析工具等）。
我能主动学习新型教学技术（如微课制作、交互式白板、AI教学工具、AI课件生成、AI学情分析工具等）。
我能判断不同教学技术（含AI教学工具）的适用性，避免盲目使用技术。
我能判断不同教学技术（含AI教学工具）的适用性，避免盲目使用技术。
我能解决教学中常见的技术故障（如课件无法播放、平台登录异常等）。
我能解决教学中常见的技术故障（如课件无法播放、平台登录异常等）。

12.

整合技术的学科知识评价

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
我能结合学科特点，选择适合的教学技术（含AI工具）辅助学科知识的呈现。
我能结合学科特点，选择适合的教学技术（含AI工具）辅助学科知识的呈现。
我能利用技术（含AI工具）突破学科教学中的重难点（如抽象知识可视化、实验模拟、AI个性化讲解等）。
我能利用技术（含AI工具）突破学科教学中的重难点（如抽象知识可视化、实验模拟、AI个性化讲解等）。
我能通过技术拓展学科知识边界，为学生提供丰富的学习资源。
我能通过技术拓展学科知识边界，为学生提供丰富的学习资源。
我能理解技术对学科教学内容、教学理念的影响与变革。
我能理解技术对学科教学内容、教学理念的影响与变革。

13.

整合技术的教学法知识评价

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
我能利用技术（含AI教学工具）设计多样化的教学活动（如在线探究、小组协作、翻转课堂、AI分层任务设计等）。
我能利用技术（含AI教学工具）设计多样化的教学活动（如在线探究、小组协作、翻转课堂、AI分层任务设计等）。
我能通过技术优化教学流程，提高课堂教学效率。
我能通过技术优化教学流程，提高课堂教学效率。
我能利用技术（含AI工具）实现个性化教学，精准匹配不同学生的学习需求。
我能利用技术（含AI工具）实现个性化教学，精准匹配不同学生的学习需求。
我能通过技术手段（含AI学情分析工具）收集、分析学生学习数据，优化教学策略。
我能通过技术手段（含AI学情分析工具）收集、分析学生学习数据，优化教学策略。

14.

整合技术的学科教学知识评价

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
我能将学科知识、教学方法与教学技术（含AI工具）有机融合，设计高效的教学方案。
我能将学科知识、教学方法与教学技术（含AI工具）有机融合，设计高效的教学方案。
我能在教学过程中灵活调整技术（含AI工具）、教学方法与学科知识的融合方式。
我能在教学过程中灵活调整技术（含AI工具）、教学方法与学科知识的融合方式。
我能利用技术激发学生的学习兴趣，培养学生的学科核心素养。
我能利用技术激发学生的学习兴趣，培养学生的学科核心素养。
我能结合自身教学经验，探索适合本学科、本学段的技术（含AI工具）融合教学模式。
我能结合自身教学经验，探索适合本学科、本学段的技术（含AI工具）融合教学模式。

15.

您在TPACK能力提升方面，最需要加强的内容是【多选题】

16.

您在学科技术教学法能力提升方面最需要加强的内容是？

18.

您认为当前教师学科、教学、技术能力提升工作存在哪些问题和优势？

19.

对于教师TPACK能力提升，您有其他什么建议或需求？

评价对象得分 