武汉商学院大学生生态安全认知与日常环保行为调查问卷

亲爱的同学：
您好！为了解我校大学生对生态安全的认知水平及日常环保行为现状，特开展本次调查。问卷采用匿名形式，数据仅用于学术研究与改进建议，请您根据真实情况放心填写。感谢您的支持与配合！
一、基本信息
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1.
您的性别：
A. 男
B. 女
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2.
您的年级：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
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3.
您的专业类别：
A. 理工类
B. 经管类
C. 人文社科类
D. 艺术体育类
E. 其他
二、生态安全认知情况
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4.
您是否听说过“生态安全”这一概念？
A. 非常了解，能清晰解释
B. 听说过，大致知道含义
C. 有一点印象，说不清楚
D. 完全没听说过
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5.
以下哪些属于生态安全的主要威胁因素？【多选题】
A. 水、大气、土壤污染
B. 森林砍伐与生物多样性减少
C. 全球气候变暖
D. 固体废弃物（如塑料垃圾）污染
E. 外来物种入侵
F. 核泄漏或化学泄漏事故
G. 不太清楚
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6.
您认为生态安全与个人生活的关系程度如何？
A. 关系非常密切，直接影响健康和生活质量
B. 有一定关系，但影响不明显
C. 关系不大，那是政府和环保组织的事
D. 完全没关系
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7.
您对当前我国生态安全现状的总体感受是：
A. 非常严峻，急需采取行动
B. 有些问题，但整体可控
C. 一般，没太关注
D. 比较乐观，没什么大问题
三、日常环保行为践行情况
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8.
在校园内，您是否会将垃圾分类后投入垃圾桶？
A. 总是严格分类
B. 经常分类
C. 偶尔分类
D. 基本不分类，觉得麻烦
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9.
您在外卖或堂食后的餐盒、塑料袋等如何处理？
A. 主动投放到指定回收或分类垃圾桶
B. 与其他垃圾混在一起丢弃
C. 随手扔在附近垃圾桶（不讲究分类）
D. 有时会乱扔
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10.
您在教室、图书馆或宿舍离开时，是否注意随手关灯、关空调？
A. 总是做到
B. 经常做到
C. 偶尔想起
D. 经常忘记或不在意
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11.
您在打印学习资料时，是否经常使用双面打印或利用废纸背面？
A. 总是这样做
B. 经常这样做
C. 偶尔这样做
D. 从不，觉得没必要
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12.
您在校园内用水（洗手、洗漱等）时，是否注意节约用水？
A. 总是注意，会关紧水龙头
B. 大多数时候注意
C. 偶尔注意
D. 不太在意，水一直流也无所谓
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13.
您平时购物或打包时，是否会有意识地减少使用一次性塑料袋或餐具？
A. 经常自带布袋或饭盒
B. 偶尔会少用或拒绝
C. 无所谓，方便就行
D. 完全没注意过
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14.
您平时在校期间的出行方式是？【多选题】
步行
自行车或共享单车
有轨电车或地铁
私家车或打车
电动车
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15.
您是否主动参加过学校或社团组织的生态环保类活动（如植树、捡垃圾、环保讲座等）？
A. 经常参加
B. 参加过一两次
C. 听说过但没参加
D. 从不关注也不参加
四、个人在维护生态安全中的作用与建议
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16.
您认为大学生在维护生态安全中应该扮演什么样的角色？【多选题】
A. 自身做好环保行为，起榜样作用
B. 积极宣传生态知识，影响他人
C. 参与环保监督，举报破坏环境的行为
D. 努力学习生态相关技术或政策，为未来做准备
E. 没什么特别作用
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17.
您觉得影响自己日常环保行为的主要原因是什么？【多选题】
A. 缺乏生态安全知识，不知道怎么做
B. 校园环保设施（如分类垃圾桶）不完善
C. 周围同学都不做，自己做了也没意义
D. 懒惰或嫌麻烦
E. 认为个人行为对生态安全影响太小
F. 其他（请注明）
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18.
您认为学校可以通过哪些措施提升同学们的生态安全意识和环保行为？【多选题】
A. 开设生态安全相关通识课程或讲座
B. 在宿舍、食堂等场所增加环保宣传标语
C. 改进垃圾分类设施，并定期监督
D. 组织环保志愿活动，并给予奖励（如二课学分）
E. 对浪费水电、乱扔垃圾等行为进行通报或处罚
F. 其他（请注明）
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19.
对于提升校园生态安全水平，您还有哪些具体建议？
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