关于“非遗进校园”对传统文化传承的作用

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1.
您的身份
我校教师
我校学生
我校学生家长
其他
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2.
您知道哪些非遗
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3.
您是否了解“托布秀尔”这一非遗
了解过
有一些了解
完全不了解
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4.
您对托布秀尔的了解主要来源于【最少选择1项】
学校课程
家庭教育
媒体报道
朋友介绍
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5.
您对托布秀尔非遗的兴趣程度如何？
非常感兴趣
有些兴趣
一般
不感兴趣
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6.
您是否参加过托布秀尔相关活动
参加过
没参加过
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7.
您认为开展托布秀尔教学在非遗进校园中的重要性如何？
非常重要
重要
一般
不重要
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8.
您在学校参加过哪些托布秀尔活动？【最少选择1项】
参观托布秀尔课堂
参观托布秀尔表演
报名参加托布秀尔班学习
参加托布秀尔活动演出
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9.
您认为开展托布秀尔教学活动对学生的影响有哪些？【最少选择1项】
增强文化自信
提高审美能力
促进团队合作
丰富课外生活
其他
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10.
您认为学校在推广托布秀尔非遗方面表现如何

非常好
较好
一般
较差
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11.
您认为应该如何加强托布秀尔教学，从而充分发挥其在传统文化传承中的作用？【请选择全部 项并排序】
  • 增加实践活动
  • 提高宣传力度
  • 加强师资培训
  • 组织交流活动
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12.
您希望从哪些途径获取托布秀尔非遗的信息？【最少选择1项】
学校网站
社交媒体
线下活动
书籍资料
课堂教学
亲人朋友
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14.
您认为我校托布秀尔教学还有哪些需要改进的地方？
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