初任教师与带教教师同伴指导与自我效能感调研

您好！感谢您在百忙之中填写此份问卷。我们希望通过这些题目，了解您日常教学工作的基本情况与个人感受，探究同伴指导对自我效能感的影响，为提升教师教学提供一定的理论依据。问卷采取匿名形式，我们承诺对所有的数据保密、且仅用于学术研究。请根据您的实际情况，客观、如实的填写。

本问卷中的“教学”是指：教师有目的、有计划的开展以促进幼儿获得知识和相关生活经验、促进幼儿身心多方面发展为目标的各类活动集合，它包含集中教学活动、日常生活、游戏活动等等。