网络文明建设与大学生网络素养现状调研

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你的性别
A男
B女
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你的年级
A大一
B大二
C大三
D大四
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你平均每天使用网络的时长
A1小时以内
B1-3小时
C3-5小时
D5小时以上
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你主要通过哪些渠道获取网络信息【多选题】
A微信/QQ等社交平台
B微博/小红书/抖音等新媒体平台
C知乎/豆瓣等社区平台
D新闻客户端（如人民日报、央视新闻）
E其他
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你在网络上遇到过以下哪些情况【多选题】
A网络谣言/虚假信息
B网络暴力/人身攻击言论
C网络诈骗信息
D低俗/不良导向内容
E从未遇到过
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遇到网络谣言或不良信息时，你通常会怎么做
A直接忽略，不做处理
B随手举报不良信息
C转发提醒他人
D跟风评论/参与讨论
E不确定如何处理
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你是否能主动辨别网络信息的真伪
A完全可以，会通过多渠道核实信息来源
B部分可以，对明显的谣言能辨别
C偶尔可以，容易被情绪性内容误导
D基本不能，很难区分信息真假
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你认为“网络言论自由”是否等同于“可以随意发表言论”
A完全不等同，网络言论也需要遵守法律法规和公序良俗
B不完全等同，只要不涉及违法就可以自由表达
C基本等同，网络是虚拟空间，不用对言论负责
D不清楚
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你在网络上发表评论/观点时，会注意语言文明、尊重他人吗
A每次都会，会刻意避免使用攻击性、侮辱性语言
B大多数时候会，情绪激动时可能会使用不文明用语
C偶尔会，主要看话题和对方态度
D基本不会，怎么想就怎么说
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你了解过《网络安全法》《网络信息内容生态治理规定》等相关法律法规吗
A非常了解，主动学习过相关内容
B略有了解，听说过部分规定
C仅听过名字，不了解具体内容
D完全不了解
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你认为当前大学生网络素养存在哪些主要问题【多选题】
A辨别信息真伪的能力不足
B网络文明意识薄弱，容易发表过激言论
C容易沉迷网络，影响学习和生活
D缺乏网络安全意识，个人信息保护不足
E其他
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你认为提升大学生网络素养、推进网络文明建设，最有效的方式是【多选题】
A学校开设相关课程或专题讲座
B平台加强内容审核和不良信息管控
C社会和媒体加强正向引导
D学生主动学习相关知识，提升自我约束能力
E其他
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你对推进大学生网络文明建设有什么其他建议
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