包头八中初一学生早午读期间对生物学科的看法

你好！为了更好地了解大家对早午读的真实看法，优化早午读安排，让早午读更贴合你的学习需求，我们特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名形式，答案无对错之分，恳请你根据实际情况如实填写，感谢你的支持与配合！
*
1.
你的性别
男
女
*
2.
你所在的班级是
*
3.
你是否按时参加早午读
每次都按时
大部分时间按时
偶尔迟到或缺席
经常迟到会缺席
*
4.
你认为早午读的时长是否合适
过长（容易疲劳）
合适（能有效利用时间）
过短（来不及完成学习任务）
*
5.
早午读时，你通常的状态是
专注投入，认真学习
偶尔走神，基本能完成任务
经常走神，效率极低
完全不参与，做无关事情
*
6.
你是否主动准备早午读的学习内容
每次都主动准备
大部分时间准备
偶尔准备
从不准备
*
7.
你更希望早午读以哪种形式开展
自主阅读（自由选择书籍资料）
教师指导（阅读指定内容讲解重点）
小组讨论（学习与同学交流知识点）
背诵默写（针对重点内容强记忆）
*
8.
早午读期间，你最想学习的生物相关内容是
教材重点知识点（如细胞结构生态系统）
生物趣味科普读物
生物实验拓展知识
生物练习题（巩固课堂所学）
*
9.
你希望早午读的学习内容由谁决定？
教师统一指定
学生自主选择
教师与学生共同协商
按班级投票决定
*
10.
你是否喜欢早午读进行生物知识点背诵？
非常喜欢，能快速巩固知识
比较喜欢，有一定效果
不太喜欢，枯燥无聊
非常不喜欢，抵触背诵
*
11.
早午读时，你更倾向于哪种学习方式？
安静独立学习
与同学结对互助学习
教师带领大家一起学习
听音频资料学习
*
12.
你认为当前早午读的学习环境是否安静适宜？
非常安静，适合学习
比较安静，基本不影响
不够安静，偶尔受干扰
很吵闹，无法正常学习
*
13.
你希望早午读增加哪些生物相关活动可多选？【多选题】
生物知识抢答
科普视频观看
简易生物小实验
生物故事分享
不需要增加，保持现状
*
14.
你觉得早午读对生物学科的学习帮助大吗？
非常大，能显著提高成绩
比较大，有一定的帮助
不大，帮助并不明显
没有帮助，浪费时间
*
15.
早午读是否提高了你对生物学科的兴趣？
显著提高
略有提高
没有变化
反而降低了
*
16.
你是否愿意在早午读向教师请教生物学中的疑问？
非常愿意
比较愿意
不太愿意
非常不愿意
*
17.
你认为早午读存在的主要问题是什么（可多选）【多选题】
内容枯燥乏味
时间安排不合理
学习环境嘈杂
缺乏教师有效指导
与自身学习节奏不符
没有明显问题
*
18.
你希望教师在早午读期间多提供哪些支持？
知识点讲解
学习方法指导
答疑解惑
维持纪律，营造良好环境
不需要教师过多干预
*
19.
总体来看，你对目前的早午读安排满意度如何？
非常满意
比较满意
不太满意
非常不满意
*
20.
对于优化早午读安排，你有其他建议吗？可自由填写。
问卷星提供技术支持
举报