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成都高新区中和第二幼儿园共享空间打造优化提升教师满意度调查问卷
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亲爱的各位二幼家人：您好！为进一步优化园内循环书局、平台阅读区、楼道休闲区、教师咖啡吧等共享空间，更好地满足大家教研备课、休闲放松、交流小憩的需求，打造更有温度的园所环境，我们特开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，所有反馈仅用于空间优化升级，恳请您结合实际使用感受如实填写，感谢您的宝贵支持！
一、基本信息
*
您在本园的教龄：
1 年及以下
2-5 年
6-9年
10年
*
您目前担任的岗位：
主班老师
配班教师
保育老师
厨房工作人员
安保工作人员
保洁工作人员
行政工作人员
*
您日常使用园内共享空间的频率：
每天使用
每周 3-5 次
每周 1-2 次
偶尔使用
几乎不使用
二、空间整体满意度评价
*
您对本次幼儿园打造的共享空间整体效果是否满意？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
*
相较于改造前，您认为这些共享空间的实用性、温馨感是否有明显提升？
提升非常显著
有一定提升
变化不大
没有提升
不如之前
*
这些共享空间是否满足了您日常教研、备课、休息放松的需求？
完全满足
基本满足
一般
勉强满足
完全不满足
三、各特色共享空间专项评价：本次打造的幸福共享空间包含
循环书局、平台阅读区、楼道休闲沙发区、咖啡吧
，请您结合实际使用体验，对每个空间进行打分并填写建议。
*
循环书局满意度评分
5分
4分
3分
2分
1分
*
您使用循环书局的主要场景
【多选题】
开展班级 / 年级组教研活动
个人备课、撰写教案
阅读书籍、自我提升
等待幼儿或准备交接工作时就坐
开展家园沟通
短暂休息
其他
*
循环书局存在的优势：
*
循环书局需要改进的问题（如设施、环境、布局等）：
*
平台阅读区满意度评分
5分
4分
3分
2分
1分
*
您使用平台阅读区的主要场景
【多选题】
个人备课、撰写教案
阅读书籍、自我提升
等待幼儿或准备交接工作时就坐
短暂休息
其他
*
平台阅读区存在的优势：
*
平台阅读区需要改进的问题（如设施、环境、布局等）：
*
楼道休闲沙发区满意度评分
5分
4分
3分
2分
1分
*
您使用楼道休闲沙发区的主要场景
【多选题】
短暂歇脚、放松
与同事简短交流沟通
等待幼儿或准备交接工作时就坐
短暂休息
其他
*
楼道休闲沙发区存在的优势：
*
楼道休闲沙发区需要改进的问题（如设施、环境、布局等）：
*
咖啡吧满意度评分
5分
4分
3分
2分
1分
*
您使用咖啡吧的主要场景
【多选题】
工作间隙放松小憩
与同事谈心交流
打卡拍照、舒缓心情
饮用饮品、补充能量
其他
*
咖啡吧存在的优势：
*
咖啡吧需要改进的问题（如设施、环境、布局等）：
四、空间优化改进建议
*
您认为现有共享空间的
设施设备
，最需要补充 / 更换 / 维修的是？
【多选题】
循环书局（请写出具体内容）
平台阅读区（请写出具体内容）
楼道沙发区
咖啡吧（请写出具体内容）
都挺好，暂无需调整
*
您认为共享空间的
环境卫生与维护
，需要优化的方面是？
【多选题】
增加清洁频次，保持整洁
定期整理书籍、沙发、吧台物品
优化通风、采光条件
无需优化
其他
*
关于共享空间的
使用规则与管理
，您有哪些建议？（如开放时间、使用秩序、专属时段等）
五、未来空间打造期待
*
除现有空间外，您希望未来共享空间新增哪些功能？
*
对于后续共享空间的打造，您最看重哪些方面？
【多选题】
实用性，贴合日常工作与休息需求
舒适度，营造放松解压的氛围
美观性，适合打卡、提升幸福感
便捷性，位置合理、随时可用
个性化，提升归属感
其他
*
您对幼儿园共享空间的后续打造，还有其他意见或期待吗？
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