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幼儿园环境创设优化的问题研究调查问卷，面向幼儿教师
录音中...
您好，我是一名大二学生，正在进行一项关于“幼儿园环境创设优化”的问题研究调查问卷。您的答案对 本次研究具有非常重要的作用，能更好地促进幼儿园环境创设的优化，请您帮忙填写问卷。 本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请放心填写。题目选项无对错之分，请按自己的实际情况填写。填写问卷大概需要15分钟，因耽误您的时间带来的不便之处深感歉意。感谢您的理解和支持！
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您的性别是
男
女
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您的年龄是
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您的教龄是
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您现在所教的班级是
小班
中班
大班
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您对于幼儿园环境创设的了解程度是
不了解
一般
初步了解
非常了解
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您认为幼儿园环境创设工作目前存在哪些问题
【多选题】
环境创设过于复杂，主题不鲜明
环境创设材料不过多元化
环境创设缺少幼儿的互动性
环境创设装饰性大于教育性
环境创设教学目的不明确
材料投放单一
确实幼儿主体性发挥
幼儿园环境创设多局限于教室内外，对窗台、走廊、阳台等空间的利用较少
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关于幼儿园环境创设优化对儿童发展的意义
【多选题】
能为幼儿科学启蒙教育提供学习场域
能够有助于幼儿科学素养的精神
能够获得科学经验和知识
能获得初步的探究能力
能感受大自然的美丽与神奇，感受生活的美
能为幼儿的健康成长和全面发展提供良好的支持
能为幼儿提供安全温馨的氛围
能激起幼儿积极正向的情绪，让幼儿有安全感、存在感、被尊重感和自我实现感
能支持幼儿的专注投入
能支持幼儿的自主探究
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您认为幼儿园环境创设是否对幼儿的生活和学习有影响
没有影响
影响一般
有一定影响
影响较大
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您认为幼儿园环境创设需要注意哪些方面？
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您认为环境创设可以在幼儿园内哪些区域进行
【多选题】
教室
活动室
走廊
阅读室
户外
楼梯以及两侧墙面
阳台
地面
窗台
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您认为幼儿园环境创设的优化可以从哪几方面进行改善
【多选题】
班级区域空间结构的划分
班级区域材料的选择与投放
户外区域创设的布局
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您认为幼儿园环境创设更侧重于
【多选题】
安全性
教育性
幼儿参与性
适宜性
开放性
经济性
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怎样的环境能引发幼儿的好奇好问？
【多选题】
环境布置要尝试留白，不要太满
多给幼儿想象探索的空间，让他们可以保留和展示未完成的作品，收集和利用废旧材料，探索物品的多种用途
采用图案符号，引导幼儿观察思考
给幼儿一些与日常经验、常规思维不相符的信息，引发幼儿观察、思考、比较，从中发现矛盾，激发幼儿的探究欲望
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幼儿园环境创设的优化策略
【多选题】
增加对窗台、走廊、阳台等区域的利用，优化环境创设
增加对室内外墙面、地面等区域的利
丰富活动材料，打造探索空间
结合区域活动，多次投放材料
结合活动情况，动态调整材料
环境创设主题明确突出，布局合理
环境创设提供留白处，供幼儿自由创造发挥
环境创设包含图片、符号、提示语，促进幼儿积极参与互动
环境创设整体颜色鲜艳明亮，吸引幼儿的主意
全员参与，让区域环境更加适宜、有序
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您对于幼儿园环境创设的优化还有哪些想法，还有哪些地方需要改善？
感谢您填写本次问卷，您的回答对我们的研究非常重要，请您再次检查不要漏填。我们再次表示诚挚的感谢，感谢您的理解和支持！
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