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2026年用电信息采集运维及线损反窃应用技能培训班(3)
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1. 课程设置
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教学内容的充分性
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课程安排的合理性
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培训教材的实用性
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案例和习题的适宜性
案例和习题的适宜性
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2. 1王鹏举授课
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理论知识水平
理论知识水平
联系实际的能力
联系实际的能力
讲解的条理性和逻辑性
讲解的条理性和逻辑性
教学过程的控制能力
教学过程的控制能力
课件(讲义)制作质量和效果
课件(讲义)制作质量和效果
教学态度
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师德师风
师德师风
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2. 2夏蕾授课
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理论知识水平
理论知识水平
联系实际的能力
联系实际的能力
讲解的条理性和逻辑性
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教学过程的控制能力
教学过程的控制能力
课件(讲义)制作质量和效果
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教学态度
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师德师风
师德师风
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2. 3游峰岩授课
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理论知识水平
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联系实际的能力
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讲解的条理性和逻辑性
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教学过程的控制能力
教学过程的控制能力
课件(讲义)制作质量和效果
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教学态度
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师德师风
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2.4孙呈立授课
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理论知识水平
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联系实际的能力
联系实际的能力
讲解的条理性和逻辑性
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教学过程的控制能力
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课件(讲义)制作质量和效果
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教学态度
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师德师风
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2. 5郭腾举授课
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理论知识水平
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联系实际的能力
联系实际的能力
讲解的条理性和逻辑性
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教学过程的控制能力
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课件(讲义)制作质量和效果
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教学态度
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师德师风
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2. 6周忠奎授课
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理论知识水平
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联系实际的能力
联系实际的能力
讲解的条理性和逻辑性
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教学过程的控制能力
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课件(讲义)制作质量和效果
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教学态度
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师德师风
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2. 7赵彩霞授课
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理论知识水平
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联系实际的能力
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讲解的条理性和逻辑性
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教学过程的控制能力
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课件(讲义)制作质量和效果
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教学态度
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师德师风
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2. 8郑灵鹤授课
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理论知识水平
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联系实际的能力
联系实际的能力
讲解的条理性和逻辑性
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教学过程的控制能力
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课件(讲义)制作质量和效果
课件(讲义)制作质量和效果
教学态度
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师德师风
师德师风
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3. 教学组织管理
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学员受益程度
学员受益程度
培训师教学态度
培训师教学态度
教学组织秩序
教学组织秩序
场地设施安排
场地设施安排
培训时间安排
培训时间安排
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4. 培训安全
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实训现场与生产现场的一致性
实训现场与生产现场的一致性
安全措施标准型
安全措施标准型
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5. 班级管理和学员服务
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培训组织
培训组织
各方面协调能力
各方面协调能力
服务态度
服务态度
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6. 后勤保障服务
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住宿条件及服务
住宿条件及服务
餐饮质量及服务
餐饮质量及服务
学习环境及日常服务
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7. 意见和建议
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