26老服3班大一新生宿舍矛盾情况调查问卷

亲爱的同学，你好！为深入了解大家入校以来在宿舍生活中的相处情况，帮助学校更有针对性地开展宿舍文明建设和矛盾调解工作，特开展本次调查。所有数据仅用于学校内部调研分析，答案没有对错之分，请根据你的真实情况和感受放心作答。本问卷预计需要1-5分钟，感谢你的配合与支持！
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1.
你的姓名是？
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2.
你是否为独生子女？
是
否
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3.

入学前，你是否有过集体住宿（住校）经历？

有
没有
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4.

入校以来，你与室友之间是否发生过矛盾或冲突？

经常发生
偶尔发生
很少发生
从未发生
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5.
你与室友发生矛盾的频率大约是？
每周1次及以上
仅发生过一两次
从未
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6.
你与室友的矛盾主要涉及哪些方面？（可多选）【多选题】
□ 作息时间不一致（如晚睡、早起打扰）
□ 卫生与值日（如打扫不积极、公共区域脏乱）
□ 声音干扰（如外放、打电话、打游戏）
□ 公共资源使用（如空调温度、水电分摊、物品借用）
□ 个人空间与隐私（如未经同意动他人物品、带人进宿舍）
□ 性格与沟通方式不合（如说话方式、玩笑过度）
□ 经济与消费观念差异（如攀比、费用分摊争议）
□ 恋爱交友及外人进出宿舍
□ 学业、评优等利益竞争
□ 其他
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7.
发生矛盾时，你通常最常采用的处理方式是？（可多选）【多选题】
○ 当面直接沟通解决
○ 忍让、不吭声，自己消化
○ 冷战（互不理睬）
○ 向其他室友或朋友倾诉
○ 向辅导员或班主任反映
○ 向家长反映
○ 直接爆发争吵
○ 申请调换宿舍
○ 其他（请注明：＿＿＿＿＿＿）
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8.
你目前宿舍的矛盾状况是？
○ 已解决，关系恢复正常
○ 部分解决，偶尔仍有摩擦
○ 仍未解决，处于僵持或冷战
○ 矛盾升级，已调换或正在考虑调换宿舍
○ 其他（请注明：＿＿＿＿＿＿）
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9.
你认为，导致宿舍矛盾产生的主要原因有哪些？（可多选）【多选题】
□ 生活习惯差异大（作息、卫生习惯等）
□ 性格不合、沟通方式不同
□ 缺乏换位思考和包容
□ 公共空间与资源分配不公（值日、费用等）
□ 学业、评优等利益竞争
□ 家庭背景与经济条件差异
□ 宿舍空间小、人多拥挤
□ 缺少宿舍公约或明确规则
□ 个人情绪与压力发泄到室友身上
□ 其他（请注明：＿＿＿＿＿＿）
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10.
在上一题选择的原因中，你认为最主要的一个原因是？
○ 生活习惯差异大（作息、卫生习惯等）
○ 性格不合、沟通方式不同
○ 缺乏换位思考和包容
○ 公共空间与资源分配不公（值日、费用等）
○ 学业、评优等利益竞争
○ 家庭背景与经济条件差异
○ 宿舍空间小、人多拥挤
○ 缺少宿舍公约或明确规则
○ 个人情绪与压力发泄到室友身上
○ 其他（请注明：＿＿＿＿＿＿）
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11.

宿舍矛盾对你以下方面的影响程度如何？请分别选择最能代表实际影响程度的选项：1＝没有影响，2＝影响较小，3＝一般，4＝影响较大，5＝影响很大。

1 没有影响2 影响较小3 一般4 影响较大5 影响很大
情绪状态（心情低落、焦虑等）
情绪状态（心情低落、焦虑等）
睡眠质量
睡眠质量
学习状态与效率
学习状态与效率
与室友的日常关系
与室友的日常关系
对集体生活的感受与归属感
对集体生活的感受与归属感
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12.

如果宿舍矛盾长期得不到解决，你会主动向辅导员或学校反映吗？

○ 会，主动反映
○ 视矛盾严重程度而定
○ 不会，倾向于自己处理
○ 不确定
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13.
如果发生宿舍矛盾，你对“由辅导员介入调解”的态度是？
○ 非常欢迎，希望辅导员主动介入
○ 可以接受，但希望先自己沟通
○ 不太愿意，觉得是私事，不该惊动老师
○ 说不清
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14.

你希望学校或辅导员在宿舍矛盾预防与调解方面提供哪些支持？（可多选）

【多选题】
□ 制定并推行宿舍公约
□ 组织人际沟通、宿舍相处主题班会或活动
□ 矛盾发生后及时开展一对一调解
□ 提供心理咨询或情绪疏导
□ 简化调换宿舍的申请流程
□ 定期走访了解宿舍情况，提前发现隐患
□ 其他（请注明：＿＿＿＿＿＿）
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15.

如果请你给辅导员提一条建议，你最希望学校在减少宿舍矛盾方面做出什么改变？


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