生成式AI赋能班主任家庭教育指导能力提升策略调查问卷

含AI生成内容
尊敬的老师，您好！本问卷旨在了解班主任在家庭教育指导中的实际需求，以及生成式AI技术对提升家庭教育指导能力的赋能效果。问卷采用匿名方式，答案没有对错之分，请您根据真实感受作答。感谢您的支持与配合！
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1.
您的班主任工作年限是？
3年以内
3-8年
9-15年
15年以上
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2.
您目前任教的学段是？
小学
初中
高中
中职
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3.
在日常家庭教育指导工作中，您遇到最大的困难是？【请选择1-3项】
日常事务多，可用于家庭教育指导的时间不够
缺少专业家庭教育指导方法
家校沟通不知道怎么表达，话术欠缺
部分家长配合度不高
学生家庭情况复杂，个案很难处理
缺少好用的辅助工具
其他
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4.
您对生成式AI工具（豆包、文心一言、讯飞星火等）的熟悉程度？
非常熟悉，经常接触
有所了解，偶尔看过
略有耳闻，不太清楚
完全不了解
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5.
您是否认同生成式AI可以辅助班主任做家庭教育、家校沟通工作？
非常认同，实用性很强
比较认同，可以当作辅助工具
一般，不好不坏
不太认同，实际用处不大
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6.
您在家庭教育指导、家校相关工作中使用过生成式AI吗？
经常会用
偶尔会用
极少尝试
从来没有用过
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9.
自我评价：您个人家庭教育指导的综合能力处于哪个水平？
较好，多数家庭问题可以妥善处理
基本够用，普通问题没问题，复杂问题吃力
有待提升，很多场景不知道怎么处理
比较薄弱，急需学习提升
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10.
如果用AI辅助家庭教育指导，您自身哪方面最欠缺？【请选择1-2项】
不会写提示词，AI输出内容不符合学校学情
不会辨别AI内容对错，不知道怎么修改润色
不会借助AI分析复杂学生家庭个案
不会利用AI打磨家校沟通语言
没有相关培训，不知道怎么上手
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11.
您觉得用生成式AI开展家庭教育指导，主要顾虑有哪些？【请选择1-3项】
AI内容模板化，脱离本班学生真实情况，容易误导家长
担心学生家庭隐私泄露，不敢把真实案例输入AI
过度依赖AI，沟通缺少教师人文温度
学校缺少使用规范与相关培训
没有什么明显顾虑
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12.
推广AI辅助家庭教育指导工作，您认为最大阻碍是？
教师不会操作，缺少培训学习机会
AI产出内容质量不稳定
隐私安全方面的担心
老师传统观念，不愿意接受新工具
学校缺少相关支持
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13.
如果学校开展“AI 家庭教育指导”相关培训，您的态度？
非常愿意参加，希望多学实用技巧
愿意参加，按需学习
无所谓，看时间
不太感兴趣
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14.
您最希望学校提供哪一类支持？【请选择1-3项】
AI家校共育实操技能培训
AI使用规范、隐私安全注意事项
现成的优秀家校沟通话术、案例参考库
班主任之间案例研讨交流平台
课题教研方面的指导
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15.
结合您班主任实际工作，简单说说，怎样用好生成式AI来做好家庭教育指导？
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