广告2501班 刘怡雪

陈敏
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1.热爱祖国，拥护中国共产党领导，遵守法律法规和规章制度
好
较好
一般
差
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2.恪尽职守，甘于秦献
好
较好
一般
差
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3.面对突发事件或学生紧急情况时，辅导员能否迅速响应，妥善处理、展现出较强的应急处置能力?
好
较好
一般
差
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4.辅导员在处理学生矛盾纠纷时，是否能够运用恰当的沟通技巧和解决问题的能力，有效化解矛盾?
好
较好
一般
差
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5.辅导员在组织学风建设、职业规划等活动中，是否取得了显著成效，帮助学生提升综合素养?
好
较好
一般
差
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6.在思想道德建设方面，辅导员是否以身作则，展现出良好的道德品质和行为规范?(如诚实守信、尊重他人等)
好
较好
一般
差
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7.辅导员在评优评先、奖助学金评定等工作中，是否严格遵守规堂制度，做到公平、公正、公开，有无任何违规行为?
好
较好
一般
差
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8.在与学生接触过程中，辅导员是否存在利用职务之便谋取私利，或换受学生及家长礼品礼会等行为?
好
较好
一般
差
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9.举止文明，以高尚师德、人格魅力和学识风范感染学生:
好
较好
一般
差
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10.辅导员在组织学风建设、职业规划等活动中，是否取得了显著成效，帮助学生提升综合素养?
好
较好
一般
差
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