教室使用体验调查问卷

您的身份：

学生

教师

您的性别：

男

女

您的身高（cm）：

您每天在教室内停留的平均时长：

2小时以下

2-4小时

4-6小时

6小时以上

当前课桌椅的尺寸是否匹配您的身体形态？

长时间坐在当前课桌椅上，您的生理舒适度如何？【多选题】

颈部/肩部酸痛

腰背部疲劳/疼痛

腿部发麻/血液循环不畅

眼睛与桌面距离过近导致视疲劳

整体感觉舒适，无明显不适

- 其他：*

从心理需求角度，当前课桌椅带给您的感受是：

放松、有安全感

平静、有助于集中注意力

压抑、局促

烦躁、容易分心

课桌椅的使用便捷性如何？（如抽屉空间、移动顺畅度、书写支撑等）

1分（极不方便）

5分（极其方便）

10.

教室黑板/白板的高度与倾斜角度，是否方便您观看和书写？

非常合理，无需频繁仰头或低头

基本合理

边缘区域观看困难/反光严重

极不合理，极易造成颈椎疲劳

11.

投影仪/多媒体屏幕的人机界面设计是否合理？【多选题】

屏幕尺寸合适，后排也能看清

屏幕高度适中，视线平齐或微向下

亮度/对比度舒适，不刺眼

存在严重反光/眩光问题

距离第一排过近，产生压迫感

12.

讲台的设计是否符合人体工学？（针对教师或操作者）

高度适宜，操作电脑/书写时手臂自然放松

偏高，需长时间抬臂

偏低，需弯腰操作

腿部活动空间不足

我是学生，未体验过

13.

照明与色彩：教室的光线和色彩搭配对您的影响？

光线充足且均匀，色彩柔和，心情愉悦（5分）

存在明显眩光、频闪，或色彩过于刺眼/压抑，易导致视觉与心理疲劳（1分）

14.

声学与振动：教室的声学环境及是否存在振动干扰？【多选题】

隔音良好，老师讲课清晰

存在明显回声/混响，听不清

走廊/室外噪音干扰严重

能感觉到设备（如空调、投影仪）带来的低频振动，令人心烦

整体安静舒适

15.

微气候与空气质量：您对教室温湿度及空气流通的感受？

温度适宜，空气清新，呼吸顺畅

略显闷热/阴冷，但可忍受

极度闷热/寒冷，或空气不流通，有异味/粉尘，容易犯困或头晕

16.

通行与安全：教室的布局与通道设计是否安全便捷？

过道宽敞，桌椅排列整齐，紧急疏散无阻碍

过道偏窄，容易被绊倒或磕碰

存在安全隐患（如电线裸露、桌角尖锐、插座位置不合理等）

17.

如果教室设施可以进行改进，您最希望增加哪种“可调节”功能？

桌椅高度可无级调节（适应不同身高）

椅背角度/腰部支撑可调节（适应不同坐姿）

桌面倾斜角度可调节（适应阅读/书写/绘图不同模式）

灯光亮度/色温个人可调节

不需要调节，固定式即可

18.

结合您的生理与心理感受，您认为当前教室环境最急需改善的一个问题是什么？您有什么具体建议？

间距宽敞，拥有良好的个人空间感，互不打扰

间距适中，基本可以接受

间距过窄，前后排容易发生肢体碰撞（如踢到椅背感到压抑）

缺乏私密性，容易受到周围人视线的干扰

19.

您对教室温湿度及空气流通的感受？

温度适宜，空气清新，呼吸顺畅

略显闷热/阴冷，但可忍受

极度闷热/寒冷，或空气不流通，有异味/粉尘，容易犯困或头晕

20.

结合您的生理与心理感受，您认为当前教室环境最急需改善的一个问题是什么？您有什么具体建议？