2026年外科护理实习生对带教老师的评价

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1.
带教老师工作期间衣帽整洁，工作作风严谨。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
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2.
带教老师态度和蔼，能运用文明语言并能称呼您的姓名。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分)
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3.
带教老师工作期间不迟到、不早退、不中途脱岗、不办私事。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
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4.
带教老师工作中操作规范、相关知识丰富，能及时发现并处理问题。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
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5.
带教老师能进行入科宣教，明确教学目标。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
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6.
带教老师能够依据护生的个人情况，采取合适的教学方法。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
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7.
带教老师能经常提问您、随时可以您讲解，讲课简单易懂趣味性强。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
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8.
带教老师能够耐心、细致、全面地解答你的问题，知识技能满足你的要求。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
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9.
带教老师能够教指导您进行专科护理操作，并启发您的思维。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
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10.
带教老师对于学生所提问题的回答情况。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
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11.
带教老师能与您一起从事基础护理。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
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12.
带教老师在带教过程中批评时，能注意方式，方法，保护学生的自尊心。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
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13.
带教老师是否适时询问及关心同学的生活、思想状况。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
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14.
您对临床带教情况满意吗？
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
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15.
在实习期间您更倾向于哪种教学方式？
以问题为中心的启发性教学方法
以病例为基础的讨论式教学方法
理论与临床实践相结合的情景模拟互动教学方法
学生护理查房讲课式教学法
16.
您的带教老师是：
17.
您对临床护理带教的意见和建议：
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