专科实习护生学业无聊感现状及影响因素分析

1.性别：

A.男

B.女

2.年龄：

A.17-18岁

B.19-20岁

C.21岁及以上

3.实习科室：

A.内科

B.外科

C.妇产科

D.急诊科/其他

实习时长

A 1-3个月

B 4-6个月

C 7-9个月

D 10个月及以上

5.生源地：

A.城市

B.乡镇

C.农村

6.是否独生子女：

A.是

B.否

7.学习成绩排名：

A.前30%

B.中40%

C.后30%

8.对护理专业的喜爱度：

A.非常喜爱

B.一般喜爱

C.不喜爱

9.实习排班类型：

A.白班

B.夜班

C.轮班

10.

10.课余学习时长：

A.＜1h

B.1-2h

C.>2h

11.

11.家庭支持程度：

A.高

B.中

C.低

12.

12.是否有职业规划：

A有明确规划

B 有模糊规划

C 无规划

13.

13.实习带教老师指导频率：

A 高频

B.中频

C.低频

14.

14.班级学习氛围：

A.浓厚

B.一般

C.淡

15.

15.是否参与课外专业活动：

A 经常

B.偶尔

C.从不

16.

学业自我效能感量表

	完全不符合	较不符合	不能确定	较符合	完全符合
我相信自己有能力在学习上取得好成绩
我相信自己有能力在学习上取得好成绩
我认为自己有能力解决学习中遇到的问题
我认为自己有能力解决学习中遇到的问题
和班上其他同学相比，我学习能力是比较强的
和班上其他同学相比，我学习能力是比较强的
我认为我能够在课堂上及时掌握老师所讲授的内容
我认为我能够在课堂上及时掌握老师所讲授的内容
我认为我能够学以致用
我认为我能够学以致用
和班上其他同学相比，我对所学专业的了解更广泛些
和班上其他同学相比，我对所学专业的了解更广泛些
我喜欢选择富有挑战性的学习任务
我喜欢选择富有挑战性的学习任务
我认为自己能够很好地理解书本上的知识及老师所讲授的内容
我认为自己能够很好地理解书本上的知识及老师所讲授的内容
我经常选择那些虽然难却能够从中学到知识的学习任务，哪怕需要付出更多的努力
我经常选择那些虽然难却能够从中学到知识的学习任务，哪怕需要付出更多的努力
即使我在某次考试中的成绩很不理想，我也能平静地分析自己在考试中所犯的错误
即使我在某次考试中的成绩很不理想，我也能平静地分析自己在考试中所犯的错误

	完全不符合	较不符合	不能确定	较符合	完全符合
不管我的学习成绩好与坏，我都从不怀疑自己学习的能力
不管我的学习成绩好与坏，我都从不怀疑自己学习的能力
学习是我总喜欢通过自问自答的方式来检验自己是否以掌握所学内容
学习是我总喜欢通过自问自答的方式来检验自己是否以掌握所学内容
当我思考某一问题时，我能够将前后所学的知识联系起来思考
当我思考某一问题时，我能够将前后所学的知识联系起来思考
我经常发现自己虽然在阅读书本，却不知道他讲的是什么意思
我经常发现自己虽然在阅读书本，却不知道他讲的是什么意思
阅读书本时，我能够将所阅读的内容与自己已掌握的知识联系起来进行思考
阅读书本时，我能够将所阅读的内容与自己已掌握的知识联系起来进行思考
我发现自己上课时总是开小差，以至于不能认真听讲
我发现自己上课时总是开小差，以至于不能认真听讲
我常常不能够准确的归纳出所阅读内容的主要意思
我常常不能够准确的归纳出所阅读内容的主要意思
我总是在书本或笔记上画出重点部分，以帮助学习
我总是在书本或笔记上画出重点部分，以帮助学习
当我为考试而复习时，我能够将前后所学的知识融会贯通起来进行复习
当我为考试而复习时，我能够将前后所学的知识融会贯通起来进行复习
课堂上作笔记时我总试图记下老师的每一句话，而不管他是否有意义
课堂上作笔记时我总试图记下老师的每一句话，而不管他是否有意义
做作业时，我总力求回忆起老师在课堂上所讲的内容，以便把作业做好
做作业时，我总力求回忆起老师在课堂上所讲的内容，以便把作业做好
即使老师没有要求，我也会自觉做书本上每一章节后面的习题来检验自己对知识的掌握情况
即使老师没有要求，我也会自觉做书本上每一章节后面的习题来检验自己对知识的掌握情况

17.

未来工作清晰量表

	很不符合	不太符合	不太确定	比较符合	非常符合
我会思考自己的未来是什么样子
我会思考自己的未来是什么样子
我意识到当下的选择会影响自己的未来
我意识到当下的选择会影响自己的未来
我会为自己的未来做准备
我会为自己的未来做准备
我意识到自己必选做的教育和职业选择
我意识到自己必选做的教育和职业选择
我会计划如何达到目标
我会计划如何达到目标
我关注自己的职业生涯
我关注自己的职业生涯
我拥有乐观的心态
我拥有乐观的心态
我能自己做决定
我能自己做决定
我能对自己的行为负责
我能对自己的行为负责
我坚持自己的信念
我坚持自己的信念

	很不符合	不太符合	不太确定	比较符合	非常符合
我凡事靠自己
我凡事靠自己
我会做自己认为对的事
我会做自己认为对的事
我会积极地探索与自己未来发展有关的信息
我会积极地探索与自己未来发展有关的信息
我会寻找与个体发展有关的机会
我会寻找与个体发展有关的机会
我不会鲁莽做决定
我不会鲁莽做决定
我会注意观察做事的不同方法
我会注意观察做事的不同方法
我会深入探究自己做事存在的问题
我会深入探究自己做事存在的问题
我会对新机遇保持好奇心
我会对新机遇保持好奇心
我能有效地完成任务
我能有效地完成任务
我能认真做好每件事
我能认真做好每件事
我注重学习新技能
我注重学习新技能
我对工作竭尽全力
我对工作竭尽全力
我能克服障碍
我能克服障碍
我解决问题的能力强
我解决问题的能力强

18.

大学生无聊状态量表

	非常不符合	不符合	符合	非常符合
没有热衷的事情
没有热衷的事情
没有从心底感到快乐过
没有从心底感到快乐过
对任何事情都没有兴趣
对任何事情都没有兴趣
很少获得满足感或成功感
很少获得满足感或成功感
每天生活单调乏味
每天生活单调乏味
没有主动做事的愿望
没有主动做事的愿望
日常生活不规律
日常生活不规律
常感到倦怠无力
常感到倦怠无力
感到做什么事都很麻烦
感到做什么事都很麻烦
不知道自己究竟想做什么
不知道自己究竟想做什么

	非常不符合	不符合	符合	非常符合
每天漫无目的地生活
每天漫无目的地生活
即使想做什么也没有动力
即使想做什么也没有动力
感到力不从心
感到力不从心
对各种事情都感到无所谓
对各种事情都感到无所谓
即使是必修课也时常缺勤
即使是必修课也时常缺勤
即使是老师点名的课也时常缺勤
即使是老师点名的课也时常缺勤
无缘无故旷课
无缘无故旷课
作息时间不规律上午的课常缺勤
作息时间不规律上午的课常缺勤
因为早晨睡懒觉上午的课常迟到
因为早晨睡懒觉上午的课常迟到
无缘无故缺考
无缘无故缺考
即使去上课也只不过是坐在那里而已
即使去上课也只不过是坐在那里而已
即使在阅读专业书籍时也感到倦怠
即使在阅读专业书籍时也感到倦怠
似乎比其他人更能难集中注意力
似乎比其他人更能难集中注意力
即使是自己有兴趣的是也无法投入热情
即使是自己有兴趣的是也无法投入热情
无论是在校学习还是打工都提不起干劲
无论是在校学习还是打工都提不起干劲