极端民族主义 vs 健康民族精神——从二战教训看当代大学生的价值辨析

欢迎参加本次问卷调查，本问卷旨在了解大学生对国家、历史、国际事务的态度与行为倾向。请根据您的真实想法和经历作答，题目无对错之分，您的回答将严格保密。
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1.
你的年龄
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2.
你所在的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
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3.
你的专业领域【多选题】
文科
理科
工科
医学
艺术
其他
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4.
你的政治面貌
群众
共青团员
中共党员
其他党派
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5.
假如你在网上看到有人发表不理性的爱国言论（如骂街式攻击他国），你会如何回应？
举报或提醒对方‘理性表达’
转发让更多人看到，引发讨论
跟着一起骂，表达支持
不理会，觉得‘与我无关’
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6.
假如学校组织‘纪念二战胜利80周年’活动，你会如何选择？
主动参加，学习历史教训
看时间是否方便，有机会就去
觉得‘没必要’，不如做其他事
反对举办，认为‘历史太沉重，不想提’
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7.
假如你在国外旅游时，听到有人歪曲中国历史（如否认南京大屠杀），你会如何应对？
冷静摆事实、讲道理
心里不满，但选择沉默
情绪激动，当场争吵甚至冲突
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8.
你认为‘民族精神’的核心应该包含哪些内容？【多选题】
热爱祖国，为国家发展自豪
团结同胞，互帮互助
尊重其他民族文化，推动文明交流
理性看待历史，从历史中吸取教训
其他
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9.
二战给今天最大的提醒是什么？
警惕极端民族主义
珍视和平，避免战争
促进国际合作
从历史中学习教训
其他
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10.
你觉得二战时期的极端民族主义，在今天有没有类似的表现形式？
是
否
不确定
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12.
请评价以下行为在爱国表达中的合理性：
很不合理不合理一般合理很合理
理性讨论国家问题
理性讨论国家问题
尊重他国文化
尊重他国文化
和平解决分歧
和平解决分歧
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13.
请评价以下行为在爱国表达中的极端性：
很不极端不极端一般极端很极端
攻击不同意见者
攻击不同意见者
盲目抵制外国产品
盲目抵制外国产品
排斥他国文化
排斥他国文化
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14.
你对‘国家发展应优先于个人利益’的认同程度如何？
很不同意
很同意
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15.
你对二战历史的了解程度如何？
很不了解
很了解
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16.
你主要通过什么渠道了解国际新闻？【多选题】
社交媒体
新闻网站
电视广播
朋友讨论
学校课程
其他
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17.
你认为大学爱国主义教育的重要性如何？
很不重要
很重要
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18.
你是否参与过爱国相关活动（如升旗仪式、历史讲座）？
是
否
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19.
请描述‘极端民族主义’和‘民族精神’的主要区别。
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