尊敬的老师您好！本问卷以一线教学实际为基础，参考教育学领域相关研究与专业建议，对小学教师课堂教学行为编码体系中的各项指标进行评价，以检验该编码体系在真实课堂情境中的合理性、清晰性与可操作性。请您结合课堂教学经验，对问卷中的编码设置从“合适度”（是否符合课堂实际、是否有必要纳入编码体系）和“清晰度”（表述是否明确、是否便于识别）两个方面进行评判，并填写您对该编码系统的意见和建议。问卷采用匿名方式填写，所得数据仅用于学术研究与统计分析，所有信息将严格保密，感谢您的支持与宝贵意见！问卷采用5级评分方式：1分表示“非常不合适/非常不清晰”；2分表示“比较不合适/比较不清晰”；3分表示“一般”；4分表示“比较合适/比较清晰”；5分表示“非常合适/非常清晰”。
