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艺术导论课前调查问卷
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一、基础信息（可选择性填写）
1.
你的性别
男
女
2.
你中职阶段所学专业方向（如：美术设计、工艺美术、影视后期、音乐表演等）
3.
你目前处于大专哪个年级
大一
大二
4.
你中职阶段是否接触过艺术导论或相关艺术基础课程
是
否
二、艺术学习基础与现状调查
*
5.
你对《艺术导论》这门课程的了解程度
完全不了解
略有了解（听过课程名称）
比较了解（知道课程核心内容）
非常了解（清楚课程目标与学习价值）
*
6.
你认为自己的艺术基础如何
较差（无基础，从未接触过系统艺术学习）
一般（有少量基础，能完成简单艺术表达）
较好（有一定基础，能独立完成基础艺术创作/鉴赏）
优秀（基础扎实，具备较强的艺术感知与表达能力）
*
7.
你中职阶段艺术相关课程的学习态度
非常认真，主动学习
比较认真，按时完成任务
一般，被动学习
不认真，敷衍完成
*
8.
你目前对《艺术导论》课程的学习期待是什么
【多选题】
提升艺术审美能力
学习实用的艺术知识/技能
为后续专业学习打基础
丰富课余生活
无明确期待，完成课程要求即可
*
9.
你是否接触过艺术相关的手工类课程（如：剪纸、泥塑、拼贴、手工制作等）
从未接触
偶尔接触（1-2次）
经常接触（定期上课）
熟练掌握1-2种手工技能
*
10.
你是否有过手工创意作品创作经历（如：利用日常材料制作小摆件、装饰等）
没有
有过1-2次
有过多次
曾参与手工类比赛/展示
*
11.
你对以下哪类艺术形式接触最多
【多选题】
绘画（素描、水彩等）
手工制作
影视鉴赏
非遗技艺
其他
*
12.
你认为自己的艺术动手能力如何
较差（需要详细指导）
一般（能完成基础操作）
较好（能独立完成简单创意作品）
优秀（能自主设计并完成创意作品）
三、学习习惯与学习动力调查（核心）
*
13.
你选择主动学习艺术相关课程的主要原因是
【多选题】
自身兴趣爱好
对专业发展有帮助
想提升个人艺术素养
受老师/同学影响
为了完成学分/成绩
其他
*
14.
你在艺术学习中，最容易让你坚持下去的因素是
【多选题】
内容有趣，贴合自身兴趣
能看到自己的进步
老师的引导与鼓励
同学间的相互交流学习
学习成果能得到认可
其他
*
15.
你在艺术学习中，主要的学习方式是
【多选题】
跟着老师课堂学习
自主查阅资料/观看视频学习
和同学组队合作学习
参加课外艺术活动学习
很少主动学习
*
16.
影响你学习《艺术导论》课程的主要因素是
【多选题】
课程内容是否有趣
学习难度是否适中
老师的教学方式
自身学习动力不足
没时间学习
其他
*
17.
你认为提升自己学习《艺术导论》内在驱动力的关键是什么
【多选题】
优化课程内容，贴合兴趣与需求
改进教学方式，增加互动与实践
建立清晰的学习目标
及时获得学习反馈与认可
营造良好的学习氛围
其他
四、学习兴趣与需求调查
*
18.
你对艺术导论课程的期待是什么
【多选题】
学习实用的艺术创作技能
提升审美能力
了解艺术与生活的关联
接触新的艺术形式
完成课程要求即可
*
19.
对于“妙手造物·创意焕新”这类手工创意课堂，你是否感兴趣
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不感兴趣
无所谓
*
20.
你更倾向于使用哪些日常材料进行手工创作
【多选题】
纸张类（纸杯、纸盘、彩纸等）
自然类（树枝、石头、树叶等）
废旧物品（塑料瓶、旧布料等）
其他
*
21.
你希望手工创意课堂的难度如何
偏基础（简单易操作，适合新手）
中等难度（有一定挑战，能提升技能）
偏进阶（结合中职基础，突破创意瓶颈）
*
22.
你希望艺术导论课程中增加哪些内容
【多选题】
手工创意实践
艺术作品鉴赏
非遗技艺体验
创意设计思路讲解
其他
五、学习需求与建议调查
*
23.
你希望《艺术导论》课程重点讲解哪些内容
【多选题】
艺术基础理论
经典艺术作品鉴赏
艺术创作实践
艺术与生活的关联
艺术职业发展
其他
*
24.
你更倾向于哪种教学方式
【多选题】
老师讲解分析
小组讨论交流
实践创作
作品展示与点评
线上线下结合学习
其他
*
25.
你对《艺术导论》课程有哪些具体的建议，帮助提升你的学习动力？
*
26.
你在艺术学习中遇到的最大困难是什么，需要老师提供哪些帮助？
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