手机扫描二维码答题
00:00:00
中班幼儿数学思维能力的调查问卷
录音中...
尊敬的家长：
您好！
数学思维能力是幼儿认知发展的重要基础，直接影响孩子对数量、图形、逻辑的理解与应用。为更精准地了解中班幼儿（4-5岁）数学思维的发展现状，以便幼儿园与家庭协同设计更贴合孩子的引导方式，我们特制定此问卷。问卷答案无“对/错”之分，您的真实观察与反馈对孩子的成长至关重要，感谢您抽出时间完成填写！
*
1. 孩子能否独立点数10以内的物品（如积木、水果），并准确说出“一共有X个”?
A. 能熟练做到，从不数错
B. 基本能做到，偶尔漏数或多数
C. 只能点数5以内物品
D. 不会点数，需家长帮忙
*
2. 当您说“给妈妈3块饼干”时，孩子能否准确拿出对应数量的物品?
A. 能快速拿对（10以内）
B. 思考后能拿对（5以内）
C. 需反复提醒才能拿对
D. 无法理解“数量对应”
*
3. 孩子能否认出常见图形（圆形、正方形、三角形），并从一堆玩具中找出指定图形（如“找出所有圆形积木”）?
A. 能准确认出并找出
B. 能认出但找不全
C. 只能认出1-2种图形
D. 无法区分图形
*
4. 给孩子3-4个不同高度的杯子（或不同长度的蜡笔），孩子能否按“从高到矮”或“从长到短”排序?
A. 能独立排对
B. 家长提醒后能排对
C. 只能排对2个物品
D. 无法排序
*
5. 日常生活中（如分餐具、摆鞋子），孩子是否会主动说“要2个碗，我们家有3个人”这类与数量相关的话?
A. 经常会
B. 偶尔会
C. 很少会
D. 从不会
*
6. 您是否会在日常活动中（如逛超市、玩玩具），自然地和孩子聊数学（如“这瓶牛奶是5元，我们买2瓶”“积木搭了3层”）?
A. 经常会
B. 偶尔会
C. 很少会
D. 从不会
*
7. 孩子对以下哪类数学相关活动最感兴趣?（可多选）
【多选题】
A. 认数字、数东西
B. 拼图形、折纸
C. 玩“分东西”的游戏（如分糖果）
D. 比大小、比长短
E. 其他
*
*
8. 您觉得孩子目前在数学思维上，最需要提升的是?（可多选）
【多选题】
A. 对“数量”的理解（如“3比2多”）
B. 逻辑找规律（如“红、蓝、红、蓝”接着排）
C. 空间认知（如“积木在桌子下面”）
D. 用数学解决小问题（如“少了1双筷子”）
E. 其他
*
*
9. 您希望幼儿园通过哪些方式帮助孩子提升数学思维?（可多选）
【多选题】
A. 趣味数学小游戏（如拼图、桌游）
B. 数学主题活动（如“超市小当家”）
C. 家长指导方法（如家庭互动建议）
D. 数学绘本共读
E. 其他
*
*
10. 关于孩子数学思维发展，您还有其他想法或建议吗?
评价对象得分
字体大小
中班幼儿数学思维能力的调查问卷
复制
