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乡村中学生生物学科偏科成因调查问卷
录音中...
亲爱的同学:
你好!感谢参与此次的问卷调查,此调查问卷的目的在于了解乡村中学生生物学科偏科现状及成因,请你根据自己的实际情况进行作答,你的问卷信息对我非常重要,请按实际情况填写,此问卷只用作学术研究,全部以匿名进行,结果绝对保密,谢谢你的支持!
以下是针对生物学习情况的描述,请结合自身真实情况,选择相应选项
1:完全不符合 2基本不符合 3:一般符合 4:基本符合 5:完全符合
*
1.
您的年级
七年级
八年级
*
2.
您的班级
七年级1班
七年级2班
八年级1班
八年级2班
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3.
您的性别:
男
女
*
4.
我认为学习生物很重要
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
5.
我认为学习生物很容易
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
6.
上完生物课后,我总是尝试不看书而回想本节课的要点
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
7.
复习生物时,我总是将重难点标出做记号
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
8.
我会在生物学习中制定详细的学习计划
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
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9.
我常常不满足于对生物课本上知识的学习
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
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10.
当弄懂一道有难度的生物题目时,我感到很兴奋
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
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11.
父母特别关注我的生物学习
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
12.
我会经常跟父母讨论生物相关的话题
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
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13.
父母经常给我买生物相关的课外书或科普读物
完全不符合
完全符合
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2
3
4
5
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14.
父母会过问我的生物作业或考试情况
完全不符合
完全符合
1
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3
4
5
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15.
当我回答问题时,生物老师总是耐心倾听点头
完全不符合
完全符合
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5
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16.
生物老师经常与我们交流,了解学习成果
完全不符合
完全符合
1
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3
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5
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17.
生物老师讲解都十分有条理,思路清晰
完全不符合
完全符合
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5
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18.
生物老师的教学方式很生动,易理解,符合学生的需求
完全不符合
完全符合
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19.
在考试前,生物老师会指导我们进行系统的生物知识复习或梳理
完全不符合
完全符合
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5
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20.
学校有专门的生物实验室,我们能自己动手做实验
完全不符合
完全符合
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21.
学校重视生物科目,生物不会被经常调换或占用
完全不符合
完全符合
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4
5
评价对象得分
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乡村中学生生物学科偏科成因调查问卷
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