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医院管理层关于高级生命支持（ALS）培训科室差异化需求的调查问卷
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尊敬的医院管理者：为了科学制定全院高级生命支持（ALS）培训方案，合理分配培训资源，现邀请您基于管理视角，对各临床科室应掌握的ALS技能进行评估。本问卷全部为选择题，感谢您的参与！
第一部分：基本信息
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1.
您的管理岗位
院级领导（院长/副院长）
医务科/医务处负责人或骨干
护理部主任/副主任
科教处/教育处负责人
科室主任（含副主任）
科室护士长
质量管理/评审办公室
其他管理岗位
*
2.
您所在医院的级别
三级甲等
三级乙等
二级甲等
二级乙等
一级医院/社区卫生服务中心
民营/其他
*
3.
您从事医院管理工作的年限
<2年
2-5年
6-10年
11-15年
>15年
*
4.
您所在医院是否已经建立全院统一的ALS培训与考核制度？
是，有完整制度并定期执行
有制度但执行不规律
仅有部分科室自行组织
尚未建立
第二部分：对各临床科室ALS技能需求的总体态度
*
5.
您认为以下哪些临床科室必须将ALS培训作为年度必修项目？
【多选题】
心血管内科
呼吸内科
消化内科
神经内科
普通外科
骨科
妇产科
儿科
麻醉科
急诊科
重症医学科（ICU）
眼科
耳鼻喉科
皮肤科
精神科
肿瘤科
口腔科
康复科
影像科（放射/超声/核医学）
病理科/检验科
中医科/中西医结合科
*
6.
对于上述您认为非必须的科室，您认为合适的培训要求是
仅需掌握基础生命支持（BLS），无需高级生命支持（ALS）
每2-3年参加一次ALS复训即可
仅科室骨干参加ALS培训
完全不需要ALS培训
*
7.
您认为在ALS培训中，团队协作与沟通的比重应该占多少？
>50%
30%-50%
15%-30%
<15%
不需要专门安排
第三部分：按科室类别评价所需掌握的ALS技能
请针对以下每一类科室，评价该科室的医务人员应掌握下列ALS技能的程度（5=必须熟练掌握并能独立领导；4=应掌握并能独立操作；3=应了解，可在指导下操作；2=仅需理论知晓；1=完全不需要）。
*
8.
高应急风险科室（急诊科、ICU、麻醉科、心内科、呼吸内科）
1=完全不需要
2=仅需理论知晓
3=应了解，可在指导下操作
4=应掌握并能独立操作
5=必须熟练掌握并能独立领导
高质量胸外按压
高质量胸外按压
球囊面罩通气
球囊面罩通气
高级气道建立（气管插管/喉罩）
高级气道建立（气管插管/喉罩）
手动除颤仪操作
手动除颤仪操作
心肺复苏药物使用（肾上腺素、胺碘酮等）
心肺复苏药物使用（肾上腺素、胺碘酮等）
识别与处理可逆病因（5H5T）
识别与处理可逆病因（5H5T）
复苏中血气/电解质快速解读
复苏中血气/电解质快速解读
经静脉临时起搏
经静脉临时起搏
复苏后目标体温管理
复苏后目标体温管理
床旁超声在ALS中的应用
床旁超声在ALS中的应用
*
9.
围术期及有创操作科室（普外科、骨科、妇产科、口腔科、耳鼻喉科、眼科）
1=完全不需要
2=仅需理论知晓
3=应了解，可在指导下操作
4=应掌握并能独立操作
5=必须熟练掌握并能独立领导
高质量胸外按压
高质量胸外按压
球囊面罩通气
球囊面罩通气
高级气道建立（气管插管/喉罩）
高级气道建立（气管插管/喉罩）
手动/自动除颤仪操作
手动/自动除颤仪操作
心肺复苏药物使用
心肺复苏药物使用
识别与处理可逆病因
识别与处理可逆病因
特殊急症处理（如局麻药中毒、过敏、大出血）
特殊急症处理（如局麻药中毒、过敏、大出血）
环甲膜穿刺/切开
环甲膜穿刺/切开
*
10.
普通内科及非手术科室（消化、神经、内分泌、肿瘤、皮肤、中医等）
1=完全不需要
2=仅需理论知晓
3=应了解，可在指导下操作
4=应掌握并能独立操作
5=必须熟练掌握并能独立领导
高质量胸外按压
高质量胸外按压
球囊面罩通气
球囊面罩通气
自动体外除颤器（AED）使用
自动体外除颤器（AED）使用
基础生命支持（BLS）流程
基础生命支持（BLS）流程
肾上腺素等复苏药物使用
肾上腺素等复苏药物使用
呼叫与团队启动能力
呼叫与团队启动能力
*
11.
儿科与新生儿科
1=完全不需要
2=仅需理论知晓
3=应了解，可在指导下操作
4=应掌握并能独立操作
5=必须熟练掌握并能独立领导
儿童高质量胸外按压
儿童高质量胸外按压
儿童球囊面罩通气
儿童球囊面罩通气
儿童高级气道建立
儿童高级气道建立
儿童除颤能量选择
儿童除颤能量选择
儿童复苏药物剂量计算
儿童复苏药物剂量计算
新生儿复苏流程（NRP）
新生儿复苏流程（NRP）
*
12.
特殊科室（康复科、精神科、影像科、病理科/检验科）
1=完全不需要
2=仅需理论知晓
3=应了解，可在指导下操作
4=应掌握并能独立操作
5=必须熟练掌握并能独立领导
高质量胸外按压
高质量胸外按压
AED使用
AED使用
球囊面罩通气
球囊面罩通气
启动应急反应系统
启动应急反应系统
识别过敏性休克/造影剂反应
识别过敏性休克/造影剂反应
癫痫发作处理
癫痫发作处理
体位性低血压/自主神经反射亢进处理（康复）
体位性低血压/自主神经反射亢进处理（康复）
第四部分：特殊科室的专项问题
*
13.
您认为口腔科（含口腔颌面外科）医务人员在ALS培训中，应重点掌握的技能是
【多选题】
高质量胸外按压
球囊面罩通气
气管插管或声门上气道置入
环甲膜穿刺/切开
除颤仪操作
肾上腺素等药物使用
局麻药中毒的识别与脂肪乳治疗
过敏性休克的急救
气道异物梗阻解除（海姆立克法）
口腔诊疗中突发意识丧失的处理
急救团队领导与协调
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14.
您认为耳鼻喉科应额外掌握的ALS相关技能是
【多选题】
环甲膜穿刺/切开
紧急气管切开
喉镜/纤维支气管镜引导下气管插管
急性会厌炎的气道管理
鼻出血后填塞与止血导致的窒息预防
*
15.
您认为康复科应额外掌握的ALS相关技能是
【多选题】
体位性低血压的紧急处理
自主神经反射亢进的识别与降压
跌倒后脊柱保护与搬运
压疮相关败血症的早期识别
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16.
您认为精神科应额外掌握的ALS相关技能是
【多选题】
药物过量（苯二氮䓬类、抗精神病药）的逆转（纳洛酮、氟马西尼）
恶性综合征与5-HT综合征的鉴别与初步处理
激越患者的快速镇静与约束安全
自伤自杀后的基础创伤生命支持
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17.
您认为影像科（放射/超声）应额外掌握的ALS相关技能是
【多选题】
碘造影剂/超声造影剂过敏的紧急处理（肾上腺素、气道管理）
检查室内心搏骤停的快速转运与就地复苏
对比剂外渗的局部处理
放射性事故的应急处理（非ALS，但可列出）
第五部分：培训资源与考核倾向
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18.
您认为全院应优先为哪些科室配备自动体外除颤器（AED）并确保全员会使用？
【多选题】
所有临床科室
急诊、ICU、麻醉、心内
手术室、介入室、内镜室
口腔科、耳鼻喉科门诊
影像科、放疗科
康复治疗区
门诊大厅、公共区域
其他
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19.
您认为ALS培训的考核合格标准应为
理论考试 技能操作均≥85分
理论考试 技能操作均≥70分
仅技能操作考核合格
科室团队模拟演练通过即可
不设硬性考核，仅完成培训
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20.
您是否支持根据科室风险等级设置不同的再认证周期？
支持，高风险科室（急诊、ICU、麻醉、心内）每1年复训，其他科室每2-3年
支持，所有科室统一周期（如2年）
支持，仅高风险科室需要定期复训，其他科室初次培训即可
不支持，所有科室应相同标准
*
21.
对于口腔科、耳鼻喉科等易发生气道急症的科室，您是否认为需要额外增加模拟人实操学时？
非常需要（增加≥4学时/年）
较需要（增加2-3学时/年）
一般（与全院标准相同）
不需要
不确定
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22.
您认为目前医院在ALS培训方面最迫切需要的改进是
增加模拟演练设备（高级模拟人、AED训练器等）
分科室定制化培训内容
增加培训频率
强化考核与复训制度
提升师资力量（院内导师培养）
建立急救技能档案与质控
其他
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23.
您是否支持将科室ALS培训和演练质量纳入科室年度绩效考核指标？
强烈支持
比较支持
中立
不太支持
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