七年级美术下册《美美与共——校园艺术节》单元学习现状调查问卷

亲爱的同学：您好！为优化美术课程第三单元《美美与共——校园艺术节》的教学设计，让后续课程内容更贴合同学们的学习需求，特此开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式作答，所有答案无对错之分，调查结果仅用于教学研究，严格保密个人信息。请您结合真实学习情况如实填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
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1.
你的年级
请填写具体年级
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2.
你的性别
男
女
二、单项选择题
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3.
你是否喜欢学校举办的校园艺术节活动
非常喜欢
比较喜欢
一般，无所谓
不太喜欢
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4.
在学习《美美与共》单元课程之前，你是否了解艺术节包含海报、邀请函、舞台布置等美术设计工作
十分了解
略有了解
了解很少
完全不了解
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5.
你对艺术节主题美术设计类内容（如海报排版、邀请函装饰）的感兴趣程度如何
非常感兴趣
比较感兴趣
兴趣一般
完全不感兴趣
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6.
美术课堂上，你参与艺术节主题美术创作（如设计海报草图、绘制装饰图案）的意愿如何
主动思考，积极动手创作
愿意参与，认真完成课堂任务
兴趣不高，勉强完成作业
不愿动手，不想参与创作
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7.
你认为本单元涉及的艺术节美术设计相关内容，学习难度如何
很简单，容易上手
难度适中，稍加练习即可完成
有点难度，构思和绘画表达比较吃力
难度很大，很难独立完成
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8.
你更倾向于以下哪种形式，完成本单元的美术作业
独立思考，自主原创设计
和同学以小组分工形式合作完成
参照课本范例或优秀作品临摹创作
不太愿意完成这类美术作业
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9.
你认为学习本单元艺术节美术设计相关内容，对提升自身审美能力、动手创作能力是否有帮助
帮助很大
有一定帮助
帮助很小
没有任何帮助
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10.
课后生活中，你会主动为校园艺术节设计构思创意吗
经常会主动思考创意方向
偶尔会产生一些零散想法
很少去思考相关内容
从来不会主动进行构思
三、多项选择题
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11.
你在学习艺术节美术设计相关内容时，遇到的主要困难有哪些【多选题】
缺少创意想法，不知道如何构思画面
版面排版、构图布局的方式难以把控
色彩搭配效果不够协调、美观
课堂创作时间不足，来不及完整完成作品
绘画、手工创作的工具材料不够齐全
没有遇到明显的学习困难
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12.
你希望美术课堂增加哪些与艺术节相关的美术学习内容【多选题】
国内外优秀艺术节海报、视觉延展作品赏析
艺术字体设计、版面排版构图技巧教学
艺术节舞台道具、互动手举牌的手工制作
艺术节邀请函、节目单、门票的版式设计
艺术节主题文创徽章、书签、周边产品设计
实地参与学校艺术节舞台布景布置的实操活动
四、开放问答题
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13.
对于《美美与共——校园艺术节》这一单元的美术课程，你有什么意见或建议
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14.
如果学校校园艺术节面向全校征集美术创作作品，你最想设计哪一类作品？请简述你的创作想法或创意方向
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