青年群体对非物质文化遗产认知、传播及文创产品消费调研问卷

尊敬的受访者：

您好！本次调研旨在了解青年群体对非物质文化遗产（以下简称 “非遗”）的认知程度、传播渠道偏好、文创产品消费意愿及相关诉求，为推动非遗年轻化传播与创新性发展提供实证参考。问卷实行匿名制，所有数据仅用于学术研究，严格保密个人信息。请您根据自身实际情况如实填写，您的回答对本研究至关重要，感谢您的支持与配合
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1.
性别
男
女
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2.
年级
大一
大二
大三
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3.
班级+姓名+学号
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4.
你对非物质文化遗产的定义及分类（如传统技艺、民间文学、传统戏剧等）的了解程度
A.非常了解
B.比较了解
C.一般了解
D.不太了解
E.完全不了解
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5.
你主要通过哪些渠道接触到非遗相关信息【多选题】
A.社交媒体（抖音、微博、小红书等）
B.高校课程 / 讲座 / 学术活动
C.博物馆 / 非遗体验馆 / 线下展览
D.电视 / 纪录片 / 综艺节目
E.书籍 / 期刊 / 学术论文
F.非遗文创产品购买
G.其他 _______________
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6.
你认为当前非遗的整体传播力度
A.非常充足
B.比较充足
C.一般
D.不太充足
E.严重不足
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7.
你认为当前非遗传播存在的主要问题是什么【多选题】
A.传播内容枯燥、缺乏吸引力
B.传播渠道单一、覆盖面有限
C.传播形式传统、缺乏创新
D.缺乏针对性、未契合不同群体需求
E.商业性过度、弱化非遗本真内涵
F.专业传播人才匮乏
G.宣传推广力度不足、知晓度低
H.其他 _______________
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8.
你对非遗 “年轻化传播”（如非遗 + 短视频、非遗 + 游戏、非遗 + 潮流文创）的态度
A.非常支持，能有效吸引年轻群体关注
B.比较支持，创新形式值得尝试
C.中立，关键是平衡创新与非遗本质
D.不太支持，可能导致非遗内涵失真
E.完全反对，应保持非遗传统传播方式
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9.
你认为以下哪些传播方式最能吸引青年关注非遗【多选题】
A.学术研讨与非遗跨界论坛
B.高校非遗工作坊（如非遗技艺体验课）
C.非遗主题短视频 / 直播（如非遗传承人带货、技艺展示）
D.非遗文创设计大赛
E.非遗主题沉浸式展览（如 VR 体验非遗技艺流程）
F.非遗与高校专业结合的课程体系（如非遗 + 设计、非遗 + 新媒体）
G.其他 _______________
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10.
若你购买 / 有意愿购买非遗文创产品，主要动机是什么【多选题】
A.文化内涵丰富，具有收藏价值
B.设计新颖独特，符合审美需求
C.实用性强，可日常使用
D.作为礼物赠送，有纪念意义
E.支持非遗传承与发展
F.价格合理，性价比高
G.其他 _______________
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11.
你希望非遗文创产品在哪些方面能进行改进【多选题】
A.强化文化内涵挖掘（深度融合非遗技艺与文化故事）
B.提升设计创新性与独特性（避免同质化）
C.增强实用性功能（贴合日常需求）
D.优化产品质量（提升工艺水平）
E.降低产品价格（提升性价比）
F.拓宽购买渠道（如线上旗舰店、线下体验店）
G.其他 _______________
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