威海市职业中等专业学校装备制造类专业群思政课教学现状调查问卷

本问卷旨在了解中职学校装备制造类专业群思政课及专业课程思政实施现状，为“大思政课‘四合育能’模式实践研究”提供数据支撑。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于教学研究，请根据实际情况如实填写。
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1.
基本情况
1.您目前所学专业属于以下哪一类：
A.数控技术类
B.机电一体化类
C.智能制造类
D.智能焊接类
E.其他装备制造相关专业
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2.
您目前的年级是：
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
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3.
您认为学校思政课与未来职业发展的关联度如何？
A. 非常密切
B. 比较密切
C. 一般
D. 不太密切
E. 完全不相关
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4.
思政课是否有助于您形成正确的职业观、劳动观和责任意识？
A. 帮助很大
B. 有一定帮助
C. 帮助不明显
D. 基本没有帮助
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5.
在专业课程学习中，教师是否会结合专业内容讲解职业规范、质量意识或安全责任？
A. 经常
B. 偶尔
C. 很少
D. 从未
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6.
您更容易接受以下哪种专业课程中的思政融入方式？（可多选）【多选题】
A. 真实生产或企业案例
B. 项目化、任务式教学
C. 情境讨论或角色模拟
D. 教师讲解相关政策或道德要求
E. 不太关注这些内容
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7.
您认为目前专业课程中的思政内容是否自然、有说服力？
A. 非常自然
B. 比较自然
C. 有些生硬
D. 明显流于形式
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8.
除任课教师外，您是否在学习或实践中接受过以下人员的价值引导？（可多选）【多选题】
A. 班主任
B. 企业导师 / 实训指导教师
C. 思政课教师
D. 几乎没有
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9.
您认为学校在思政育人方面是否形成了多方协同的整体氛围？
A. 非常明显
B. 比较明显
C. 不太明显
D. 没有感受到
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10.
学校是否通过实训、顶岗实习、技能竞赛等活动强化职业精神和责任意识？
A. 经常
B. 偶尔
C. 很少
D. 从未
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11.
您认为以下哪些活动对思政育人帮助较大？（可多选）【多选题】
A. 企业实习实践
B. 专业技能竞赛
C. 校园文化或主题活动
D. 线上学习平台
E. 思政主题讲座
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12.
当前对学生的评价是否不仅关注技能成绩，也关注职业素养和行为表现？
A. 非常重视
B. 比较重视
C. 一般
D. 基本不关注
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13.
您是否清楚学校在评价学生职业素养、职业态度方面的具体标准？
A. 非常清楚
B. 大致了解
C. 不太清楚
D. 完全不了解
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14.
总体来看，您认为学校思政教育对您成长为一名合格技术技能人才的帮助程度是：
A. 非常大
B. 较大
C. 一般
D. 较小
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15.
您希望学校在思政教育方面进一步加强哪些方面？（可简要填写）
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