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大班幼儿科学探究能力现状调查问卷
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尊敬的家长：
您好！为深入了解大班幼儿科学探究能力的发展现状，更好地开展“游戏情境下大班幼儿科学探究能力的行动研究”课题，我们特设计此问卷。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于课题研究，严格保密您的个人信息与作答内容。请您根据孩子的实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
*
1.
孩子性别：
男
女
*
2.
孩子年龄：
5岁
5岁半
6岁
6岁半以上
*
3.
您是否经常陪伴孩子参与科学相关活动：
每天
每周2-3次
每月1-2次
很少
从不
二、科学探究能力表现（请根据孩子近半年的日常表现进行选择）
*
4.
孩子对新事物（如新玩具、自然现象、物品细节）表现出好奇并主动观察。
总是
经常
有时
很少
*
5.
孩子能注意到事物较细微的变化（如植物长出新芽、积木搭建的对称性等）。
总是
经常
有时
很少
*
6.
孩子会主动提出“为什么”、“怎么样”等探究性问题。
总是
经常
有时
很少
*
7.
面对问题时，孩子会自己先想一想或简单猜一猜原因。
总是
经常
有时
很少
*
8.
孩子喜欢动手操作，如拆装玩具、混合颜料、用磁铁吸东西等。
非常喜欢
比较喜欢
一般
不感兴趣
*
9.
在简单探索中（如搭斜坡滚小球），孩子会尝试改变条件（如坡度、小球重量）看结果有何不同。
经常会
有时会
在引导下会
基本不会
*
10.
孩子能用绘画、简单符号或语言描述自己的发现。
能，且描述清晰
能，但需要引导
表达较为简单
困难
*
11.
孩子乐于与您或同伴分享自己的探索过程和发现。
非常乐于
比较乐于
需要鼓励
不太分享
*
12.
孩子在探索时（如玩水、沙、积木）的专注和坚持程度如何？
能长时间专注
能专注一段时间
容易分心
很快失去兴趣
*
13.
面对探索中的小失败（如积木倒塌），孩子通常的反应是？
积极尝试改进
稍有沮丧但能继续
容易放弃，需要鼓励
表现出强烈挫败感
*
14.
您认为家庭中最重要的科学教育资源是？（可多选）
【多选题】
科普绘本/图书
科学类玩具（磁力片、放大镜、拼装等）
自然接触（种植、饲养、逛公园）
家长陪伴探索与讨论
多媒体资源（优质科普动画/APP）
其他
*
15.
您平均每周会专门陪伴孩子进行科学小游戏或探索活动（如做实验、观察自然等）的频率是？
3次以上
1-2次
偶尔
几乎没有
*
16.
当孩子提出难以回答的问题时，您通常的做法是？
一起查资料寻找答案
启发孩子自己思考
直接给出答案
暂时搁置，以后再说
其他
*
17.
请分享一个近期孩子在家中进行科学探究的、让您印象深刻的小事例（如：他/她对什么产生了好奇？是如何做的？）
*
18.
您对幼儿园在培养孩子科学探究能力方面，有哪些建议或期待？
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