手机扫描二维码答题
00:00:00
大学生宿舍人际关系满意度调查问卷
录音中...
亲爱的同学:您好,
为了提升学校辅导员工作和心理教育工作的质量,更好地为同学服务,我们想了解一下您在处理宿舍人际关系方面的一些想法、态度和行为。您填写的材料对我们非常重要,我们也将严格保密,请你根据实际情况如实作答。谢谢合作!
*
1. 年级:
A. 大一
B. 大二
C.大三
D.大四
*
2. 性别:
A. 女
B. 男
*
3. 您来自于:
A. 农村
B. 乡镇
C. 中小城市
D. 省会、直辖市或特区
*
6. 您是否担任学生干部
A. 是
B. 否
*
7. 您宿舍的人数为
A. 4人或4人以下
B. 5-6人
C. 7-8人
D. 8人以上
*
8. 您对宿舍人际关系的满意程度是
A. 非常不满
B. 不满
C. 还可以
D. 满意
E. 非常满意
*
9. 您认为宿舍人际关系的重要性如何?
A. 很重要
B. 重要
C. 还可以
D. 不重要
E. 一点也不重要
*
10. 您认为你和舍友相处得怎么样?
A. 很融洽
B. 融洽
C. 平淡
D. 经常有矛盾
E. 矛盾激烈
*
11. 您认为自己目前宿舍人际关系整体和谐的程度怎么样?
A. 很和谐
B. 基本和谐
C. 说不清
D. 不和谐
E. 很不和谐
*
12. 你对室友的为人处世方式是
A. 很看不惯
B. 有点看不惯
C. 还可以
D. 比较理解
E. 很能理解
*
13. 舍友间进行情感交流,分忧担愁共享快乐
A. 很经常
B. 经常
C. 一般
D. 很少
E. 从来没有
*
14. 您会因为找不到合适的方法和室友交往而感到苦恼么?
A. 经常会
B. 会
C. 有时会
D. 很少会
E. 从来不会
*
15. 您会因为舍友的缺点或不足而嫌弃他(她)吗?
A. 经常会
B. 会
C. 有时会
D. 很少会
E. 从来不会
*
16. 您发觉自己无意中伤害了舍友,您会很快承认错误并道歉吗?
A. 不会,因为不是故意的
B. 偶尔会
C. 视情况而定
D. 会,因为错了
E. 一定会
*
17. 您认为宿舍中的“小团体”对宿舍和谐人际关系的伤害程度为
A. 非常大
B. 比较大
C. 一般
D. 比较小
E. 根本不影响
*
18. 您认为地域文化差异(如宗教信仰、风俗习惯、生活方式等)对宿舍人际关系的影响程度如何?
A. 非常大
B. 比较大
C. 一般
D. 比较小
E. 根本不影响
*
19. 您认为家庭经济状况差异对宿舍人际关系的影响程度如何?
A. 非常大
B. 比较大
C. 一般
D. 比较小
E. 根本不影响
*
20. 您认为世界观、人生观、价值观(如恋爱观、友谊观、成功观等)对宿舍人际关系的影响程度如何?
A. 非常大
B. 比较大
C. 一般
D. 比较小
E. 根本不影响
*
21. 您认为宿舍长是否在宿舍人际关系中起到了核心作用?
A. 很大作用
B. 一般作用
C. 较小作用
D. 没有作用
*
22. 您认为宿舍管理员在管理宿舍事务中是否起到了指导和帮助的作用?
A. 很大作用
B. 一般作用
C. 较小作用
D. 没有作用
*
23. 在宿舍人际关系出现矛盾时,您是否会求助于辅导员进行解决?
A. 经常会
B.一般
C. 偶尔会
D. 从不会
*
24. 以下诸多可能引起宿舍舍友间发生利益冲突的选项中,根据发生的频率和你感受的深刻程度排序,依次是哪五项。(注意:如果以下选项中没有列举的,请直接填入排序项。)
【请选择5项并排序】
A 干部竞选(如班干、院干、校干等)
B 校内外兼职(如勤工助学岗位、家教等)
C 申请奖助学金
D 备考信息(学习竞争)
E 就业信息
F 评优评先
其他
*
25. 以下诸多的宿舍生活琐事矛盾,根据发生的频率和你感受的深刻程度排序,依次是哪五项。(注意:如果以下选项中没有列举的,请直接填入排序项。)
【请选择5项并排序】
A 有人不讲个人卫生
B 有人狐臭、脚臭
C 有人不打扫宿舍卫生
D 有人打鼾
E 休息时间有人接打电话
F 开关灯、风扇、窗户意见不一致
G 休息时间有人开灯
H 有人开水龙头声音大
I 有人的音像设备(电脑、收音机、MP3等)的声量太大
J 有人晚归
K 有人休息时间玩电脑
L 有外人留寝
M 休息时间有人讲话
N 有人说梦话
O 有人出去不关门
P 关于水电费宿舍内部有分歧
Q 有人借钱及其它东西不还
R 室友间因使用洗漱间而闹矛盾
S 有人不经我的允许就睡、坐我的床
T 有人不经我的允许就用我的柜子、桌子、电脑等
U 有人错穿了我的袜子、拖鞋
V 室友间因使用晒衣服的地方而闹矛盾
W 有人不经我的允许就用我打(烧)的水
X 有人不经我的允许就吃我的零食
其他
*
26. 您对于改善宿舍人际关系有何建议?您觉得辅导员、宿舍管理员和宿舍长是否应该在宿舍人际关系的协调中起到重要的作用?举例说明。
评价对象得分