附录2：游戏化赋能古文教学，提升初中生古文学习兴趣调查问卷（学生卷）

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1.
你的年级是
初一
初二
初三
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2.
你每周花在古文学习上的课外时间
少于1小时
1~2小时
3小时及以上
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3.
你对古文学习的兴趣程度
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
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4.
（可多选）你觉得古文学习最困难的部分是【多选题】
字词含义难懂
句子翻译生硬
文章主题晦涩
历史背景陌生
背诵任务繁重
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5.
（可多选）你喜欢的古文课堂形式是【多选题】
老师逐句讲解
小组讨论分享
看动画/视频理解
自己查资料探究
课堂互动游戏
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6.
你在古文课上是否参与过游戏化活动？
从未参与
偶尔参与
经常参与
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7.
若参与过，你印象最深的游戏化活动是什么
角色扮演
线上游戏
闯关任务
其他
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8.
你对在古文课堂中采用游戏化教学方式的喜好程度如何？
非常喜欢，希望经常开展
比较喜欢，希望偶尔开展
无所谓，有没有都可以
不太喜欢，觉得会分散注意力
完全不喜欢，更习惯传统教学
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9.
（可多选）你希望在古文课堂中加入哪些游戏化元素？【多选题】
角色扮演
小组PK（如古文知识辩论赛）
闯关升级
数字游戏
其他
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10.
你对古文学习的其他期待
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