教师对教学工作满意度调查

尊敬的各位老师:
您好，为掌握学校本科教育教学的现实情况，筑牢教学中心地位，提高教育教学工作质量，特此邀请您协助完成一份问卷调查，本调查问卷完全匿名，期待听到您的真实声音，您的意见对我们非常重要!

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3.

督导听评课

	很不满意	不满意	一般	满意	很满意
教学督导听课的频次、覆盖面及安排的合理性。
教学督导听课的频次、覆盖面及安排的合理性。
督导听课后反馈的及时性、具体程度与可操作性。
督导听课后反馈的及时性、具体程度与可操作性。
督导的指导对您改进教学方法、提升教学效果的帮助程度。
督导的指导对您改进教学方法、提升教学效果的帮助程度。

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4.

教师教学能力提升

	很不满意	不满意	一般	满意	很满意
学校/学院提供的教学培训、研修、工作坊等活动的机会与质量。
学校/学院提供的教学培训、研修、工作坊等活动的机会与质量。
各类教学培训活动的内容针对性、形式多样性与实用性。
各类教学培训活动的内容针对性、形式多样性与实用性。
参加培训后，对您更新教学理念、掌握新教学方法、提升教学能力的实际效果。
参加培训后，对您更新教学理念、掌握新教学方法、提升教学能力的实际效果。

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5.

教学管理工作

	很不满意	不满意	一般	满意	很满意
教学管理规章制度（如排课、调停课、考试、成绩评定等）的清晰度与合理性。
教学管理规章制度（如排课、调停课、考试、成绩评定等）的清晰度与合理性。
教学管理人员（教务、院系教学秘书等）的服务态度与办事效率。
教学管理人员（教务、院系教学秘书等）的服务态度与办事效率。
教学“六有”材料的内容要求设置（大纲、教案、讲义等）。
教学“六有”材料的内容要求设置（大纲、教案、讲义等）。

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6.

教学环境与保障

	很不满意	不满意	一般	满意	很满意
教室、实验室、教师休息室等教学场所的硬件设施（多媒体、网络等）条件。
教室、实验室、教师休息室等教学场所的硬件设施（多媒体、网络等）条件。
学校在线教学平台（如网络教学平台、课程资源平台等）的稳定性、功能性与易用性。
学校在线教学平台（如网络教学平台、课程资源平台等）的稳定性、功能性与易用性。
图书馆提供图书及文献检索资源。
图书馆提供图书及文献检索资源。
学校/学院对教学设备、平台使用的技术培训与支持服务。
学校/学院对教学设备、平台使用的技术培训与支持服务。

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7.

教学改革与研究项目

	很不满意	不满意	一般	满意	很满意
学校对教学改革研究、课程建设等项目申报的信息传达、政策解读与指导支持。
学校对教学改革研究、课程建设等项目申报的信息传达、政策解读与指导支持。
教学改革与教学研究项目立项评审过程的公平、公正与透明程度。
教学改革与教学研究项目立项评审过程的公平、公正与透明程度。
教学改革与教学研究成果的认定、推广与应用支持。
教学改革与教学研究成果的认定、推广与应用支持。

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8.

教师激励与保障

	很不满意	不满意	一般	满意	很满意
学校各类教学奖励、荣誉（如教学成果奖、教学竞赛奖、教学能手等）评选政策的知晓度与吸引力。
学校各类教学奖励、荣誉（如教学成果奖、教学竞赛奖、教学能手等）评选政策的知晓度与吸引力。
教学竞赛、评优等活动的组织过程与评选结果的公平、公正性。
教学竞赛、评优等活动的组织过程与评选结果的公平、公正性。
学校在薪酬待遇、职称评定、岗位晋升等方面对教学工作的保障与激励力度。
学校在薪酬待遇、职称评定、岗位晋升等方面对教学工作的保障与激励力度。

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9.

综合以上各方面，您对学校教学工作的总体满意度。

很不满意

很满意

1
2
3
4
5

10.

对于进一步提升学校教学工作水平，改善教师教学体验，您还有哪些具体的意见或建议？

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