护士长小讲课（蒲雅英）

各位老师：
   小讲课是提升教学能力的主要途径之一，为促进讲者水平逐步提升、听者既有所获并能找出授课问题，特设计该评价表。
   参评人员的评价结果也作为护士长能力的考察内容之一，请所有参评人员秉承思辨精神与求真务实的态度客观评价每一次小讲课。感谢您的参与！
授课时间：2025年12月2日 12:40
授课主题：.《“肠内营养支持”你知多少》
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您所在科室：序号+科室名称:
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一、课前准备工作到位，讲课准时开始（3分）
差(1)
非常好(3)
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二、授课主题与临床实际工作紧密联系（6分）
≥5分：完全符合；＜5-4.5分：符合；＜4.5-3分：一般；＜3-1.5分：较差；＜1.5分：非常差
非常差(0)
非常好(6)
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三、授课内容深浅适宜，编排合理，形象生动，易于掌握（34分）
≥30分：非常好；＜30-24分：很好；＜24分-18分：好；＜18-12分：一般；＜12分-6分：较差；＜6分：非常差
非常差(0)
非常好(34)
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四、讲解流畅，重点部分有突出展示，表达清晰、透彻且易懂（30分）
≥25分：非常好；20-＜25分：很好；＞15分-＜20分：好；＞10分-≤15分：一般；＞5分-≤10分：较差；＜5分-0分：非常差
非常差(0)
非常好(30)
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五、结合实际工作，充分运用医院内的事例，用科学的观点加以延伸和拓展（10分）
≥8分：非常好；＜8-6分：很好；＜6-4分：一般；＜4-2分：较差；＜2分：非常差
非常差(0)
非常好(10)
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六、幻灯制作质量（8分）
≥7分：非常好；＜7-6分：很好；＜6-4分：一般；＜4-2分：较差；＜2分：非常差
非常差(0)
非常好(8)
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七、有效分配时间，开场和收尾有呼应，总结到位 （3分）
差(1)
非常好(3)
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八、总体效果（6分）
≥5分：非常好；＜5-4分：很好；＜4-3.5分：一般；＜3.5-1.5分：较差；＜1.5分：非常差
非常差(0)
非常好(6)
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