比起完美的成绩单 孩子更需要父母的理解和陪伴

这才是孩子应对一切挑战的勇气来源
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1.
您孩子的当前学段是？
A. 高一
B. 高二
C. 高三
D. 初中
大学
F. 孩子目前处于休学/厌学状态
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2.
在孩子的教育升学规划上，您目前最关注的是哪个方面？
A. 学业成绩提升
B. 兴趣特长培养与发展
C. 升学路径选择（如：小升初、初升高、高考志愿等）
D. 职业方向探索与规划
E. 心理健康与成长
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3.
在为孩子搜集升学相关信息时（如政策、学校、专业、就业等），您通常会通过哪些渠道？（多选）【多选题】
A. 学校老师/班主任
B. 教育类 App/网站
C. 亲友推荐/混迹各种家长群
D. 培训机构宣传
E. 自己查阅官方文件
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4.
您在获取这些信息时，最常遇到的困扰是什么？【请选择1-2项】
A. 信息太多太杂，难辨真伪，甚至不同渠道信息互相矛盾
B. 不知道如何结合自己孩子的情况做决策
C. 信息流于表面，缺乏关于专业内涵、职业发展等深度解读
D. 平台或社群氛围制造并加剧了焦虑情绪，让我在“别人家孩子”的对比中更加焦虑
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5.
在孩子的教育升学规划路上，您感觉自己目前最像以下哪种角色？
A. 焦虑的调查员：大量收集信息，但越看越迷茫，难以辨别真伪，无法决策。
B. 孤独的掌舵者：有了大致方向，但所有信息分析和决策压力无人商量，非常疲惫。
C. 救火队员：通常是被动应对，比如孩子出现情绪问题或成绩波动时，才匆忙寻找解决办法。
D. 顺势而为的同行者：心态比较平和，能与孩子节奏同步，但目前仍需要一些专业的工具和支持。
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6.
在针对培养孩子综合素养如创造力、逻辑思维能力等，您感到最大的挑战是什么？（多选）【多选题】
A. 缺乏时间和精力去系统研究和陪伴，感觉心有余而力不足
B. 缺乏专业知识和资源，不知从何入手，害怕引导错了方向
C. 效果难以衡量，看不到短期回报，容易焦虑放弃
D. 难以激发孩子的兴趣，或与学业时间冲突，不知道如何平衡
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7.
您在与孩子交流学业或未来规划时，最常出现的场景是？
A. 温馨平静，能进行有效沟通
B. 偶有小的摩擦，但总体可控
C. “一说就烦，一管就吵”，沟通不畅是常态
D. 几乎不交流，话题敏感，避免触碰
第三部分：您对未来“好”教育升学平台的期待
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8.
您判断是否解决信息不对称的核心标准是？（多选）【多选题】
A. 信息来源官方权威，无虚假、夸大内容
B. 信息按学段、路径分类整合，无需自己筛选拼凑
C. 有专业解读，不只搬运政策，讲透背后影响和应对方法
D. 信息同步更新，无过期、失效内容
E. 可一对一解答个性化疑问，而非通用话术
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9.
如果有一个理想的“教育升学陪伴管家”，您最希望他为您分担什么？（单选）【请选择1项】
A. 为我筛选、验证最新最准的政策与资讯
B. 基于孩子的兴趣和能力，提供清晰的、个性化的升学路径图
C. 在孩子出现厌学、焦虑或亲子沟通不畅时，提供专业疏导和建议
D. 及时提醒我各个关键时间节点该做什么，避免错过重要机会
E. 根据孩子的发展阶段，精准推荐靠谱的活动、竞赛或背景提升项目
10.
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