山区乡镇小学生语文学习学情及信息化作业适配性调查问卷(家长版)

一、家庭基本情况
*
1. 您的孩子所在年级：
3年级
4年级
5年级
*
2. 您的孩子就读学校类型：
乡镇中心小学
村级小学
*
3. 您的文化程度：
小学及以下
初中
高中/中专
大专及以上
*
4. 家庭是否拥有智能设备(手机、平板、电脑等)：
是(可使用数量：____台)
否
*
5. 家庭网络覆盖情况：
有稳定宽带/Wi-Fi
仅手机流量(信号稳定)
手机流量(信号不稳定)
无网络
*
6. 您对孩子语文作业的指导能力：
完全能指导
部分能指导(如字词、简单阅读)
基本不能指导
无时间指导
二、孩子语文学习现状
*
1. 您认为孩子语文学习的薄弱环节主要是：【多选题】
识字写字(生字记不牢、书写不规范)
阅读理解(读不懂课文、不会概括大意)
语言表达(口头/书面表达不流畅)
作文写作(无从下笔、内容空洞)
其他：
*
2. 孩子每天完成语文作业的时长大约是：
30分钟以内
30-60分钟
60-90分钟
90分钟以上
*
3. 孩子对传统纸质语文作业的态度：
积极主动完成
勉强完成，无明显抵触
拖延、敷衍
强烈抵触
*
4. 孩子课后自主安排语文学习的时间(不含作业)：
几乎没有
10-20分钟/天
20-30分钟/天
30分钟以上/天
*
5. 孩子是否主动阅读课外书籍(绘本、故事书等)：
经常阅读(每周3次以上)
偶尔阅读(每周1-2次)
很少阅读
从不阅读
三、信息化作业认知与适配情况
*
1. 您是否了解“信息化作业”(如借助APP、线上平台、音频/视频等完成的作业)：
非常了解
基本了解
不太了解
完全不了解
*
2. 您是否支持孩子完成信息化语文作业：
非常支持
比较支持
中立
不太支持
完全不支持(原因：)
*
3. 若孩子完成信息化作业，您最担心的问题是：【多选题】
沉迷电子设备
操作复杂，孩子不会用
网络/设备条件不允许
视力影响
学习效果不佳
其他：
*
4. 您能否协助孩子操作信息化作业相关设备(如下载APP、缓存资源等)：
完全能协助
基本能协助
偶尔能协助
无法协助
*
5. 您希望信息化语文作业的形式更偏向于：【多选题】
简单字词练习(如生字听写、词语辨析)
趣味阅读(有声绘本、动画课文)
实践类作业(拍摄视频、录制音频)
互动答题(小游戏式练习)
其他：
*
6. 若信息化作业支持离线完成(提前缓存资源)，您的接受度：
非常接受
比较接受
一般
不太接受
完全不接受
*
7. 您认为信息化作业的单次时长控制在多久合适：
10分钟以内
10-20分钟
20-30分钟
30分钟以上
四、意见与建议
*
1. 您对山区小学语文信息化作业设计有哪些具体建议？
*
2. 您希望学校或教师在信息化作业实施过程中提供哪些支持？
问卷到此结束，再次感谢您的真诚分享！
问卷星提供技术支持
举报