《初中生生成式AI在自主学习中应用现状调查问卷》

亲爱的同学:
       你好!我们正在进行一项关于初中生使用生成式AI(如文心一言、通义千问、Kimi、豆包、ChatGPT等)辅助学习的调查研究。本问卷旨在了解AI工具在你自主学习中的使用情况、感受和需求。问卷采用匿名方式,所有数据仅用于学术研究,我们将对信息严格保密。你的真实回答对我们的研究至关重要,感谢你的支持与参与!

填写说明:

· 请根据你的实际情况和真实感受作答,答案无对错之分。
· 若无特殊说明,每题均为单选。
· 请在所选选项前的“□”内打“√”,或在“____”处填写文字。
· 李克特五点量表题目,请根据符合程度选择1-5分(1=非常不符合/从不,5=非常符合/总是)。
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1.
性别
其他/不愿透露
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2.
年级
初一
初二
初三
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3.
所在学校类型
城市重点公办
城市普通公办
县城中学
乡镇中学
民办学校
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4.
家庭所在地
一线城市
二线城市
三线及以下城市
县城
乡镇/农村
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5.
过去一学期学业成绩大致排名
前10%
10%-30%
30%-70%
70%以后
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6.
是否拥有个人智能设备(手机/平板/电脑)
否(需借用)
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7.
您是否使用过生成式AI工具(如文心一言、通义千问、Kimⅰ、豆包、ChatGPT等)?
从未使用 →(若选此项,请跳至第27题继续作答)
偶尔使用(每月1-3次)
有时使用(每周1-2次)
经常使用(每周3次及以上)
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8.
AI能根据我的水平提供适合的解释或练习。
完成作业/习题
预习新知识
复习备考
写作(作文/报告)
拓展兴趣/课外阅读
编程/数学建模
其他
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9.
您主要通过什么设备使用?
智能手机
平板电脑
笔记本/台式机
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10.
您使用生成式AI的主要原因是什么?(可多选)
【多选题】
节省时间,提高效率
老师/家长建议使用
同学都在用,我也试试
对AI技术本身感兴趣
遇到难题无人可问
希望获得个性化学习建议
其他:______
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11.
当您使用AI时,通常如何操作?(可多选)【多选题】
直接输入问题,复制答案
输入问题后,自己理解并重写答案
与AI多次对话,逐步澄清思路
让AI生成练习题自我检测
请AI批改作文/解题过程并给出修改建议
用AI模拟“老师”或“同学”进行角色对话
其它
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12.
您是否会验证AI提供的信息是否正确?
总是会(如查课本、问老师、交叉比对)
有时会
很少验证
从不验证,直接相信
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13.
使用生成式AI让我更快找到所需的学习资料。
很不符合
很符合
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14.
AI能根据我的水平提供适合的解释或练习。
很不符合
很符合
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15.
与AI互动让我对学习内容更感兴趣。
很不符合
很符合
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16.
AI帮助我发现自己知识上的薄弱环节。
很不符合
很符合
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17.
使用AI后,我更有信心独立完成学习任务。
很不符合
很符合
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18.
AI能像“学习伙伴”一样陪我讨论问题。
很不符合
很符合
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19.
有时AI给出的答案看起来合理,但其实是错误的“幻觉”。
很不符合
很符合
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20.
我担心过度依赖AI会让我变懒,不愿自己思考。
很不符合
很符合
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21.
我不太清楚哪些内容可以用AI,哪些不能(如作业是否算抄袭)。
很不符合
很符合
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22.
家长或老师曾批评我“用AI抄作业”。
很不符合
很符合
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23.
我曾因使用AI而感到焦虑或内疚。
很不符合
很符合
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24.
您认为当前使用生成式AI最大的问题是?(单选)
容易产生错误信息
导致思维惰性
隐私泄露风险
不知道如何有效使用
家校监管不足
其他:
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25.
您是否了解学校或教育部门关于使用生成式AI的规定?
非常清楚
略有了解
完全不知道
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26.
您认为初中生应该如何使用生成式AI?(可多选)【多选题】
只能用于查资料,不能用于写作业
可用于思路启发,但答案必须自己写
应在老师指导下使用
完全禁止使用
只要不抄袭,怎么用都行
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27.
您希望获得哪些支持来更好地使用AI?(可多选)【多选题】
学校开设AI使用指导课
老师提供“人机协同”学习任务设计
家长学会如何监督和引导
开发专为初中生设计的教育版AI工具
提供辨别AI信息真伪的方法培训
其他:______
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28.
请用1–2句话描述您理想中的“AI+自主学习”应该是什么样子?
问卷到此结束,请检查是否有遗漏题目。再次感谢你的耐心与真诚分享!
如有任何疑问或愿意参与后续访谈,请联系:
姓名:李辉平
邮箱:1935452502@qq.com
电话:19399896385
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