小学中高年级英语写作学习现状调查问卷（学生版）

亲爱的同学：你好！这份问卷是为了了解大家英语写作的学习情况，帮助老师改进教学。问卷不记名、不打分、不影响成绩，请你根据自己的真实感受和情况选择答案，放心填写哦！
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1.你所在年级:
三年级
四年级
五年级
六年级
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2.你对英语这门学科的喜欢程度:
非常不喜欢
不太喜欢
一般喜欢
非常喜欢
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3.你喜欢写英语作文吗?
非常讨厌，很害怕
不喜欢，觉得很难
一般，不排斥也不喜欢
很喜欢，愿意尝试
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4.你写英语作文的主要原因是:
老师要求，必须完成
为了考试拿分
觉得有趣，想表达自己的想法
能提升英语能力
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5.写英语作文时，你遇到的最大困难是（可多选）:【多选题】
单词不会写，词汇量不够
句型不会用，不知道怎么组织句子
不知道写什么内容，没有思路
句子顺序混乱，写不通顺
语法错误多，害怕写错
字数不够，写不长
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6.写作文时，你是否经常出现 “心里想表达，但是写不出来” 的情况:
每次都这样
经常这样
偶尔这样
从来不会
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7.你觉得英语作文难写的主要原因是（多选题）:
平时学的单词、句子用不上
老师没有教过怎么构思、怎么写
没有参考的模板和思路提示
写完没人指导，不知道怎么改
教学模式感受
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8.英语课上，老师会不会专门教大家怎么写作文（教思路、教句子、教结构）:
从来不会，只让我们自己写
偶尔简单讲一下
每单元都会系统讲解
会一步步教我们构思、起草、修改
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9.老师教写作时，会不会给你提供帮助，比如:单词表、好用的句子、思维导图、写作框架等:
从来不给
偶尔给一点
经常给
每次都会给适合我的学习帮助
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10.老师是否会让你先写草稿，再修改，最后再誊写定稿:
从来没有，直接写成品
偶尔要求
经常要求
每次写作都会这样做
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11.课堂上，老师是否会结合课文里的内容，教大家用到作文里（以读促写）:
从来不会关联
偶尔会提一下
经常会教我们运用
每单元都会系统教
写作过程与习惯
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12.写作文前，你会先梳理思路、列简单提纲再写吗?
从来不，直接动笔写
偶尔会
经常会
每次都会
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13.写完作文后，你会自己检查单词、句子有没有错误吗?
从来不检查，写完就交
偶尔看一眼
会认真检查修改
会反复修改，直到写通顺
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14.你是否愿意和同学互相看作文、提修改建议?
不愿意，不想给别人看
无所谓
愿意，可以互相学习
非常愿意，能帮我改得更好
评价与反馈感受
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15.老师批改作文后，你会认真看错误的地方，及时改正吗?
从来不看，只看分数
偶尔看一眼，不改错
会看评语，改正错误
会根据建议重新修改完善
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16.你更喜欢哪种作文评价方式?
只打分数就行
老师打分和改错
自己评价和同学互相评价
老师指出优点和建议，关注我的进步
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17.你希望老师在写作课上多给你哪些帮助（可多选）:【多选题】
提供好用的单词、句子模板
教我怎么梳理写作思路
教我怎么把作文写通顺、写长
多给我修改和指导的机会
多表扬鼓励，减少写作压力
多展示优秀作文，提供参考
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18.如果老师一步步指导、给你足够的帮助，你愿意尝试写更完整的英语作文吗?
不愿意，还是害怕
不确定
愿意试试
非常愿意
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