澄潭江中学工作站青年教师专业成长需求调查问卷

各位青年教师：

您好！为更好地助力您的专业成长，本学期工作站将继续组织开展“助力青年教师成长”系列培训活动。为了更准确地了解大家在教育教学工作中的真实困惑与具体需求，使培训内容更具针对性和实效性，我们特地设计了本问卷。

您的每一份回答都至关重要，将直接帮助我们设计出您真正需要、真正喜欢的培训课程。本问卷实行匿名填写，所有数据仅用于内部研究，我们将对您的个人信息严格保密，请您放心填写。

感谢您的支持与参与！
第一部分:基本信息（用于数据分析统计）
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1. 您的性别:
男
女
*
2. 您的年龄:
25岁及以下
26-30岁
31-35岁
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3. 您的从教年限:
1年以内
1-3年
4-5年
5年以上
*
4. 您目前的职称是:
未定级
二级教师
一级教师
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5. 您目前担任的职务是:
无
班主任
备课组长
教研组长
部门干事
其他
第二部分:现状与困惑（请根据您的实际情况选择或填写）
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1.目前，您在教育教学工作中遇到的最大挑战是什么?（可多选，不超过3项）【最多选择3项】
A. 课堂教学设计与实施（如重难点把握、环节设计、调动学生兴趣）
B. 课堂纪律管理与师生沟通（如应对突发状况、有效沟通）
C. 学生学习差异与因材施教（如学困生辅导、优等生提升）
D. 家校沟通与合作（如与家长有效交流、处理家长诉求）
E. 教育科研能力（如论文撰写、课题研究、案例分析）
F. 新教育技术应用与融合（如智慧课堂、AI工具、在线教学）
G. 工作压力与情绪管理（如平衡工作与生活、缓解焦虑）
H. 职业规划与专业发展方向
I. 其他:
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2.请用1-2个关键词描述您目前最渴望解决的困惑:
第三部分:培训内容与形式需求
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1.关于本学期计划开展的5次左右成长营活动，您最希望哪些主题的培训？（请按需求程度排序）


【排序题】
  • 教学技能类：如精品课例打磨、作业设计、板书设计、提问艺术等。
  • 学生管理类：如课堂组织和管理工作艺术、学生心理问题识别与应对、学生评价等。
  • 技术融合类：如AI辅助教学、高效办公软件/小程序使用、微课制作等。
  • 教育科研类：如小课题研究入门、教学论文写作与发表、教学反思撰写等。
  • 人际沟通类：如高效家校沟通技巧、与同事协同合作、与领导沟通等。
  • 职业发展类：如职称评定政策解读、个人专业成长路径规划、名师成长经验分享等。
  • 心理健康类：如教师情绪管理与压力疏导、积极心态培养等。
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2. 除了上述主题，您还特别希望我们安排哪些方面的培训或分享?
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3.您更青睐哪种培训形式?（可多选）【多选题】
A. 专家讲座/报告
B. 校内名师/骨干教师经验分享
C. 同龄人沙龙/圆桌讨论
D. 跨学科听课、评课、议课
E. 工作坊（实操训练）
F. 案例分析研讨会
G. 读书分享会
H. 外出参观学习
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4.回想您从教以来参加过的最有价值的一次培训/学习活动，它最打动您的3个特点是什么?（例如:讲师提供了可立即使用的工具模板;小组合作解决了我的真实案例;给了我思维上的颠覆性启发等）
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5.您认为一次培训活动时长多久比较合适?
A. 1-1.5小时
B. 2小时
C. 半天的研修
D. 其他:
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6. 要保证您全程投入、积极参与，您认为组织者最需要做什么?（请提出1-2条最核心的建议）
第四部分:开放与共创
1. 如果请您来担任一次培训活动的“策划人”，您会设计一个怎样的主题和活动流程？
主题名称：
    
活动流程（简要）：
第一步：> 第二步
> 第三步：
您希望邀请谁？（可以是校内老师、校外专家，甚至是非教育行业人士）：
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2. 您对工作站活动还有哪些具体的意见或建议?
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