2025-2026第2学期形势与政策课专题调研问卷

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1.
你的性别：
男
女
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2.
你的年级：
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
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3.
你的专业类别：
管理学
医学
工学
理学
其他
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4.
你是否了解“十五五”规划（2026–2030年）的基本定位？
非常了解（清楚核心目标与阶段意义）
比较了解（听过主要内容）
一般（略有耳闻）
不太了解
完全不了解
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5.
你知道“十五五”时期是基本实现社会主义现代化的____时期吗？
开局时期
关键时期（承前启后、全面发力）
冲刺时期
不清楚
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6.
你最关注“十五五”规划哪些领域？【多选题】
新质生产力与科技创新（科技自立自强、关键核心技术）
数字中国与数字经济（算力、人工智能、数据要素）
民生福祉（就业、教育、医疗、养老、住房）
绿色低碳与美丽中国（生态环保、碳达峰）
共同富裕与收入分配
文化强国与意识形态
国家安全与社会治理
乡村振兴与城乡融合
对外开放与国际合作
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7.
你认为“十五五”对大学生最直接的影响是？【多选题】
就业方向与行业机会
专业学习与技能要求
创新创业政策支持
升学深造（考研/留学）环境
生活成本与公共服务
思想认知与价值引领
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8.
你主要通过哪些渠道了解“十五五”规划？【多选题】
形势与政策课/思政课堂
新闻客户端（人民日报、新华社、央视等）
微信公众号/短视频平台
学校官网、讲座、宣讲会
老师/同学/家人交流
官方文件/政府网站
基本没主动了解
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9.
你更偏好哪种学习形式理解国家规划？【多选题】
课堂系统讲解+案例分析
短视频/图解/思维导图
专家讲座/政策解读直播
小组讨论+主题辩论
结合专业的实践调研
图文手册/问答题库
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10.
通过本次“十五五规划”专题学习，你对国家发展大局的理解程度？
明显加深，能联系自身
有所加深，基本清楚框架
一般，知道一些要点
没太听懂，印象模糊
没兴趣，收获很小
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11.
你认为本次课在哪些方面做得好？【多选题】
内容权威、逻辑清晰
案例贴近现实、易懂
与大学生关联度强
互动充分、氛围活跃
课件/资料质量高
节奏适中、重点突出
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12.
你希望课堂在哪些方面改进？【多选题】
多结合本专业讲政策机遇
多增加视频/数据可视化
多讨论、少单向灌输
补充课后延伸阅读/题库
增加热点辨析与答疑
其他
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13.
你对“十五五”融入《形势与政策》课的整体满意度？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
很不满意
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14.
你认为个人理想与“十五五”发展目标的关系？
紧密结合，愿意主动融入国家需要
有联系，会适当考虑政策导向
关系不大，先顾好个人发展
没想过
没必要关联
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15.
“十五五”强调发展新质生产力、科技自立自强，你认为自己最需要提升的是？【多选题】
专业核心能力
创新思维与科研能力
数字素养与AI应用能力
跨学科学习能力
家国情怀与责任意识
实践与就业竞争力
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