创业教育对社会创业意向影响的调查问卷

1. 性别

男

女

3. 民族

4. 生源地类型

城市

乡镇

农村

5. 专业类别

理工类(如:计算机、机械、土木、化学等)

经济管理类(如:会计、金融、工商管理、市场营销等)

文史哲类(如:中文、历史、哲学、外语等)

法学与社会学类(如:法学、社会学、政治学等)

艺术与设计类(如:美术、音乐、设计、戏剧等)

医学与护理类(如:临床、药学、护理、公卫等)

农学类(如:农学、林学、动物科学等)

教育学类(如:师范、学前教育、体育等)

其他（请在下方填写）

6. 年级

大一

大二

大三

大四（毕业班）

7. 您是否参与过创新创业竞赛（如“互联网+”“挑战杯”等）?

否

是

8. 家庭中是否有创业或经商成员?

无

有（个体户）

有（企业主）

9. 创业教育感知请根据您的实际情况选择

	非常不同意	不同意	有点不同意	有点同意	同意	非常同意
课堂中的创造性学习环境鼓励学生发展创新的商业点子。
课堂中的创造性学习环境鼓励学生发展创新的商业点子。
大学提供的创业课程增强了学生进行创业活动所需的社会交往和领导能力。
大学提供的创业课程增强了学生进行创业活动所需的社会交往和领导能力。
创业课程为学生提供了启动和管理新企业所需的实践知识。
创业课程为学生提供了启动和管理新企业所需的实践知识。
大学通过鼓励不同专业的学生组建创业团队，支持跨学科合作。
大学通过鼓励不同专业的学生组建创业团队，支持跨学科合作。
大学积极促进学生参与创业创建的过程。
大学积极促进学生参与创业创建的过程。
大学提供接触企业家、创业导师及潜在投资者联系起来的机会。
大学提供接触企业家、创业导师及潜在投资者联系起来的机会。

10. 个人创业倾向请根据您的实际情况选择：

	非常不同意	不同意	有点不同意	有点同意	同意	非常同意
我经常喜欢尝试新的、不寻常的活动，即使它们不一定有风险。
我经常喜欢尝试新的、不寻常的活动，即使它们不一定有风险。
我更喜欢强调具有独特性、独一无二方法的项目。
我更喜欢强调具有独特性、独一无二方法的项目。
相比于使用他人通用的方法，我更倾向于通过实验和原创方法解决问题。
相比于使用他人通用的方法，我更倾向于通过实验和原创方法解决问题。
我通常能预见未来的问题、需求或变化并提前行动。
我通常能预见未来的问题、需求或变化并提前行动。
我倾向于对项目进行超前规划。
我倾向于对项目进行超前规划。
在项目上，我更喜欢主动推进而不是坐等他人行动。
在项目上，我更喜欢主动推进而不是坐等他人行动。
我愿意在某件可能带来高回报的事情上投入大量时间和/或金钱。
我愿意在某件可能带来高回报的事情上投入大量时间和/或金钱。
在涉及风险的情况下，我倾向于表现得“大胆”。
在涉及风险的情况下，我倾向于表现得“大胆”。
我愿意对新想法承担经过计算的风险。
我愿意对新想法承担经过计算的风险。

11. 创业能力自评
请评估您在以下方面的能力水平

	完全不具备	比较低	一般	比较高	高	非常高
我能识别创造价值并应对挑战的机会。
我能识别创造价值并应对挑战的机会。
我能想出解决问题的创新方案。
我能想出解决问题的创新方案。
我能构想事物未来的发展趋势。
我能构想事物未来的发展趋势。
我能理解并重视新想法。
我能理解并重视新想法。
我会考虑我的创业活动对社会和环境的影响。
我会考虑我的创业活动对社会和环境的影响。
我在实现目标方面充满动力且坚持不懈。
我在实现目标方面充满动力且坚持不懈。
我能有效调动资源以支持我的项目。
我能有效调动资源以支持我的项目。
我具备领导技能，能够指导他人。
我具备领导技能，能够指导他人。
我能与人进行有效沟通。
我能与人进行有效沟通。
我具备跨学科技能和开放的心态。
我具备跨学科技能和开放的心态。

	完全不具备	比较低	一般	比较高	高	非常高
我能在不确定性或模糊情境下做出决策。
我能在不确定性或模糊情境下做出决策。
我拥有对创业有用的数字和技术知识。
我拥有对创业有用的数字和技术知识。
我熟悉创业相关的法律方面知识。
我熟悉创业相关的法律方面知识。
我具备财务和经济素养。
我具备财务和经济素养。
我能开发新产品或服务。
我能开发新产品或服务。
我能确立优先级并规划行动。
我能确立优先级并规划行动。
我能解决复杂问题。
我能解决复杂问题。
我擅长建立和维护人际关系。
我擅长建立和维护人际关系。
我能在团队中与他人有效合作。
我能在团队中与他人有效合作。
我能从经验和错误中学习。
我能从经验和错误中学习。

12. 亲社会行为请根据您的实际情况选择：

	非常不同意	不同意	有点不同意	有点同意	同意	非常同意
只要力所能及，我就会帮助他人。
只要力所能及，我就会帮助他人。
我会与有需要的人分享我所拥有的东西。
我会与有需要的人分享我所拥有的东西。
我会尽力防止他人陷入麻烦。
我会尽力防止他人陷入麻烦。
我会试图安慰悲伤的人。
我会试图安慰悲伤的人。
当他人感到不适时，我能很容易地换位思考。
当他人感到不适时，我能很容易地换位思考。
我对有需要的人感同身受。
我对有需要的人感同身受。
即使朋友不说，我也能察觉到他们的不适。
即使朋友不说，我也能察觉到他们的不适。
当我看到有人受到不公平对待时，我会产生情感上的共鸣。
当我看到有人受到不公平对待时，我会产生情感上的共鸣。

13. 社会创业意向
请根据您的实际情况选择：

	非常不同意	不同意	有点不同意	有点同意	同意	非常同意
我觉得通过社会创业为社会做贡献是一种道德责任。
我觉得通过社会创业为社会做贡献是一种道德责任。
从事社会创业符合我的个人价值观。
从事社会创业符合我的个人价值观。
我有信心开发出解决社会问题的有效方案。
我有信心开发出解决社会问题的有效方案。
我能识别创造积极社会变革的机会。
我能识别创造积极社会变革的机会。
我相信我能成功管理一家社会企业。
我相信我能成功管理一家社会企业。
对我重要的人会支持我创办社会企业的决定。
对我重要的人会支持我创办社会企业的决定。
我的家人和密友会赞同我参与社会创业。
我的家人和密友会赞同我参与社会创业。
我打算在未来创办一家社会企业。
我打算在未来创办一家社会企业。
我计划从事解决社会问题的创业活动。
我计划从事解决社会问题的创业活动。
我决心将社会创业作为潜在的职业道路去追求。
我决心将社会创业作为潜在的职业道路去追求。

15. 人工智能素养
请根据您的实际情况选择：

	非常不同意	不同意	有点不同意	有点同意	同意	非常同意
我理解人工智能系统如何基于数据和算法生成输出结果。
我理解人工智能系统如何基于数据和算法生成输出结果。
我能识别人工智能技术的能力与局限性。
我能识别人工智能技术的能力与局限性。
我能批判性地评估人工智能生成结果的可靠性。
我能批判性地评估人工智能生成结果的可靠性。
我能识别人工智能系统中潜在的偏见。
我能识别人工智能系统中潜在的偏见。
我会质疑人工智能生成的建议，而不是盲目接受。
我会质疑人工智能生成的建议，而不是盲目接受。
我意识到与人工智能技术相关的伦理问题（如公平性和问责制）。
我意识到与人工智能技术相关的伦理问题（如公平性和问责制）。
在使用人工智能应用时，我会考虑数据隐私和安全风险。
在使用人工智能应用时，我会考虑数据隐私和安全风险。
我能针对特定任务选择合适的人工智能工具。
我能针对特定任务选择合适的人工智能工具。
我能将人工智能工具整合到问题解决过程中。
我能将人工智能工具整合到问题解决过程中。
我能利用人工智能技术增强学术或创业背景下的决策能力。
我能利用人工智能技术增强学术或创业背景下的决策能力。