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小学数学“综合与实践”领域教学现状与项目式教学需求调查
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1.
您的教龄是:
A. 3年及以下
B. 4-10年
C. 11-20年
D. 20年以上
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2.
您目前的执教情况:
A.目前正在三年级执教
B.目前不在三年级执教,但曾经有在三年级执教的经历
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3.
您对教材中“综合与实践”领域的课程目标与价值的理解程度是:
A. 非常清楚
B. 比较清楚
C. 一般了解
D. 不太清楚
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4.
在讲授“综合与实践”内容时,您最常采用的教学方式是:【可多选】
【多选题】
A. 教师讲授为主,学生听讲
B. 布置操作性任务,学生自主探究
C. 引导学生进行小组合作探究
D. 简单的实践任务
E. 设计成一个需要多课时完成的综合性项目
F. 其他(请简要说明)
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5.
您认为当前三年级数学“综合与实践”课程的教学效果:
A.很好
B.较好
C.一般
D.较差
E.很差
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6.
您认为,当前实施“综合与实践”教学面临的主要困难有:(可多选)
【多选题】
A.教学时间紧张,难以充分展开
B.教学资源(如学具、案例)匮乏
C.学生自主探究与合作能力不足
D.教学效果难以评价
E.自身对项目式学习等新方法不熟悉
F.缺乏系统的教学指导模式
G.其他(请说明)
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7.
您对“项目式学习”(即以一个真实、有挑战性的问题为核心,学生通过一段时间的小组合作、探究,最终形成公开成果的教学方法)的了解程度是:
A. 非常了解,并尝试过
B. 有一定了解,但未系统实践
C. 听说过,但不熟悉
D. 没听说过
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8.
您认为三年级学生具备开展数学项目式学习的基础能力吗?
A.非常具备
B.比较具备
C.一般
D.不太具备
E.完全不具备
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9.
您认为,在三年级数学“综合与实践”领域开展项目式学习,最主要的潜在价值是:
A.提升学生解决真实问题的能力
B.增强学生学习数学的兴趣和主动性
C.促进数学知识与其他学科、生活的联系
D.培养学生的合作与沟通能力
E.其他
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10.
如果有一套针对该领域的项目式学习“教学模式”(包含明确的操作流程、设计要点和评价工具),您认为其必要性是:
A. 非常必要,能提供清晰指导
B. 比较必要,有参考价值
C. 一般,视具体情况而定
D. 不太必要,更喜欢自由发挥
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11.
您希望项目式学习的单个项目实施时长:
A.1课时
B.2-3课时
C.1周
D.2周及以上
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12.
构建三年级数学项目式学习教学模式,您认为核心要素(可多选):
【多选题】
A.合适项目主题
B.清晰任务分工
C.教师有效指导
D.小组合作机制
E.多元评价
F.其他
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13.
您认为教师在项目式学习中应扮演的角色(可多选):
【多选题】
A.知识传授者
B.活动组织者
C.指导者
D.合作者
E.评价者
F.其他
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14.
开展三年级数学项目式学习,您面临的主要难点(可多选):
【多选题】
A.课时不足
B.教学资源短缺
C.学生能力差异大
D.缺乏系统教学模式
E.评价标准模糊
F.家长配合度低
G.其他
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15.
您对构建小学三年级数学“综合与实践”领域项目式学习教学模式,有哪些具体建议?
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