汉语国际教育本科生专业认同调查问卷

您好！我们正在进行一项关于汉语国际教育本科生专业认同的研究，旨在了解不同年级学生的专业认知、学习情况及就业意向。本问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析。请根据您的实际情况填写，感谢您的支持！
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1.
您所在的年级
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2.
您的性别
男
女
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3.
您是否为师范生
是
否
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4.
您选择本专业的主要途径
高考志愿填报（第一志愿）
高考志愿填报（非第一志愿）
专业调剂
其他
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5.
您对本专业以下方面的了解程度
非常不了解不太了解一般比较了解非常了解
专业培养目标
专业培养目标
主要就业方向
主要就业方向
核心课程设置
核心课程设置
所需核心能力
所需核心能力
行业发展现状
行业发展现状
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6.
您选择本专业的主要原因（可多选）【最少选择1项】
个人兴趣爱好
就业前景看好
家人/老师推荐
分数适配
对汉语/中华文化传播感兴趣
其他
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7.
您对本专业核心课程的满意程度
很不满意不满意一般满意很满意
现代汉语
现代汉语
古代汉语
古代汉语
语言学概论
语言学概论
对外汉语教学法
对外汉语教学法
跨文化交际
跨文化交际
第二语言习得
第二语言习得
中华文化概论
中华文化概论
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8.
您对本专业知识技能的掌握程度（0分=完全不会，100分=熟练掌握）
汉语语法讲解能力
汉字教学能力
汉语听力/口语教学能力
跨文化沟通能力
教学设计能力
多媒体教学工具使用能力
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9.
您参与过的专业相关实践活动（可多选）【多选题】
校内教学模拟实习
校外汉语教学实习
国际学生汉语辅导
文化交流活动志愿者
汉语桥等赛事志愿者
未参与过
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10.
您毕业后的初步规划
直接就业（从事本专业相关工作）
直接就业（从事非本专业工作）
考取本专业研究生
跨专业考研
出国深造
暂未确定
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13.
您认为自己能熟练运用本专业知识解决实际问题的程度
完全不能
完全能
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14.
您向他人推荐汉语国际教育专业的可能性有多大
不可能
极有可能
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15.
您认为影响专业认同的主要因素（可多选）【最少选择1项】
专业课程设置
师资队伍水平
实践机会多少
就业前景预期
个人兴趣匹配度
社会认可度
其他
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16.
您是否考虑过转专业或辅修其他专业
从未考虑过
曾考虑过，已放弃
正在考虑中
已转专业/辅修
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17.
总体而言，您对汉语国际教育专业的喜爱程度
非常不喜爱(0)
非常喜爱(100)
18.
您认为本专业在人才培养方面存在哪些优势或不足
19.
对于汉语国际教育专业的发展，您有什么建议或期望
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