你的性别
你最近一次物理期末考试的成绩排名区间
你对高中物理实验课的整体兴趣程度
在《导体电阻率的测量》实验中，我大部分时间是按照老师给定的固定步骤操作，自主设计方案、思考优化方法的空间很少
本次实验中，若我测出的电阻率结果与理论值偏差较大，很少有机会独立排查原因，多由老师直接调整仪器或给出修正方法
我能按流程完成本次实验的操作，但对电阻定律的实验原理、伏安法电路的设计逻辑理解不够深入
本次实验的教学节奏、难度设置，没有很好地适配我的学习水平与接受能力
本次实验的最终成绩，主要由实验报告书写规范度、电阻率测量数据的准确度决定
我在本次实验中的自主探究尝试、仪器操作能力、误差分析思考，无法在最终成绩中得到体现
我在本次实验中的学习态度、进步幅度、小组合作贡献度，没有被纳入实验评价范围
学习本次实验后，我能将伏安法测电阻、电阻定律的相关知识，应用到生活中简单电路问题的解决中
本次实验的教学内容，与生活中电线、电阻元件的实际应用场景联系不够紧密
本次实验使用的标有明确参数的实验室器材，与生活中无规范标识的电路元件差异较大，导致我难以将所学知识学以致用
评价对象得分
