00:00:00
AIGC历史短视频对青年群体历史认知影响的调查问卷
录音中...
亲爱的同学/朋友:
你好!本次问卷用于学术研究,旨在了解青年群体观看AI生成历史短视频的现状,以及这类内容对历史认知的影响。问卷采用匿名形式,数据仅用于统计分析,大约占用3-5分钟,请根据真实情况作答。感谢你的支持与配合!
*
1.你的性别
A.男
B.女
*
2.你的年龄
A.18岁及以下
B.19–22岁
C.23–25岁
D.26–30岁
*
3.你最常用的短视频平台
【多选题】
A.B站
B.抖音
C.小红书
D.视频号
E.快手
F.其他
*
*
4.你是否刷到/观看过AI生成的历史类短视频
A.从未看过
B.偶尔刷到
C.主动观看
D.经常观看
*
5.你接触AI历史视频的频率
A.几乎没有
B.每月1–2次
C.每周1–3次
D.每周4次以上
*
6.你单次观看AI历史视频的时长
A.5分钟以内
B.5–15分钟
C.15–30分钟
D.30分钟以上
*
7.你观看AI历史视频的主要动机 (多选题)
【多选题】
休闲娱乐
学习历史知识
喜欢国风/古风内容
了解历史人物故事
学习AI创作技能
跟风/热门推荐
其他
*
*
8.你主要在哪些平台看AI历史视频
【多选题】
A.B站
B.抖音
C.小红书
D.视频号
E.其他
*
*
9.你对中国历史整体的熟悉程度
A.1完全不熟悉
B.2不太熟悉
C.3一般
D.4比较熟悉
E.5非常熟悉
*
10.你对历史人物与历史事件的了解程度
A.1完全不了解
B.2不太了解
C.3一般
D.4比较了解
E.5非常了解
*
11.你对古代生活、民俗、国风场景的了解程度
A.1完全不了解
B.2不太了解
C.3一般
D.4比较了解
E.5非常了解
*
12.你对历史知识学习与AI创作工具的了解程度
A.1完全不了解
B.2不太了解
C.3一般
D.4比较了解
E.5非常了解
13.请依次观看以下3条AIGC历史短视频后再继续作答 1.T1 历史叙事类(AI演绎历史人物/历史事件,有完整剧情)视频链接:
2.T2 历史体验类(AI展示古代生活/国风民俗场景,无固定剧情)视频链接:
3.T3 历史功能类(历史知识科普/AI历史内容制作教程)视频链接:
此题不需要回答
*
14.故事完整、剧情清晰(T1历史叙事类)
1非常不符合
5非常符合
*
15.历史信息真实可信(T1历史叙事类)
1非常不符合
5非常符合
*
16.帮助我理解人物与事件脉络(T1历史叙事类)
1非常不符合
5非常符合
*
17.有吸引力、愿意继续看同类内容(T1历史叙事类)
1非常不符合
5非常符合
*
18.场景还原度高、氛围感强(T2历史体验类)
1非常不符合
5非常符合
*
19.真实展现传统民俗与文化风貌(T2历史体验类)
1非常不符合
5非常符合
*
20.让我直观感受古代生活(T2历史体验类)
1非常不符合
5非常符合
*
21.视觉舒适、适合青年传播(T2历史体验类)
1非常不符合
5非常符合
*
22.知识讲解准确易懂(T3历史功能类)
1非常不符合
5非常符合
*
23.有学习或创作实用价值(T3历史功能类)
1非常不符合
5非常符合
*
24.提升我的历史知识或技能(T3历史功能类)
1非常不符合
5非常符合
*
25.内容专业、不浮夸(T3历史功能类)
1非常不符合
5非常符合
*
26.观看后,你对历史的兴趣变化
1明显下降
5明显提升
*
27.观看后,你对历史人物/事件/文化的记忆与理解变化
1明显下降
5明显提升
*
28.你认为AIGC历史视频让历史更生动、更好懂
1完全不同意
5完全同意
*
29.你会主动查阅正史资料验证视频内容
1完全不会
5一定会
*
30.你认为这类内容存在虚构/娱乐化过度问题
1完全没有
5非常严重
*
31.整体来看,AIGC历史短视频对你历史认知的影响
1严重负面
5显著正面
*
32.你最喜欢的AIGC历史内容类型
【多选题】
A.T1 历史叙事类(人物故事、事件剧情)
B.T2 历史体验类(古代生活、国风场景)
C.T3 历史功能类(知识科普、创作教程)
*
33.你未来继续观看AIGC历史短视频的意愿
1一定不会
5一定会
*
34.你最希望AIGC历史短视频改进的方面
【多选题】
A.历史真实性与严谨性
B.减少过度演绎/娱乐化
C.内容深度与知识密度
D.画面与制作质量
E.时长与节奏更合理
F.其他
*
*
35.你认为AIGC历史短视频如何更好地帮助青年提升历史认知?
评价对象得分
字体大小
AIGC历史短视频对青年群体历史认知影响的调查问卷
复制